Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
112
Verlds-Visheten, detta vidlöftiga fältet, var icke
tillräcke-ligit för hans hog, han började äfven ransaka Guda Lärans
djup om man eljest kan kalla ransaka, det ett bemödande
människioförnuft använder at fatta dess hemligheter. I
Öster-s länska språken gjorde han ur denna anledning de framsteg,
at man snart skulle trodt honom hafva användt all sin tid i
dessa undersökningar. Med sådana kundskaper förenade han
en vidsträckt, noga och säker kännedom af alla tiders häfder.
Det var egenteligen i denna Lärdoms-gren, som han i
offente-10 ligit kall gagnade den Academiska ungdomen.
Ar 1654. anförtroddes Arhenius, till enskilt undervisning
en ung Oxenstierna, Son af framledne Gréfve Gabriel
Oxenstierna. Efter 7 års handledning hemma, och en med sin
vidtfrägdade Lärjunge tillförene anstäld resa genom Sverges
15 egne Landskap företogs en treårig utlänsk resa. Jag nämner
icke hvad denne bidrog, at föröka vår Arhenii vackra
kundskaper. Alt märkvärdigt, ypperligt, prydligt i alla
vettenskaper och i alla konster genomögnades, betragtades. Jag
nämner icke hvad framsteg i de flästa Europeiske språk
här-an igenom likasom i förbigående vunnos. Tyskar, Spaniorer,
Italiennare, Fransoser, Holländare, alla ansågo Arhenius mindre
för främling än såsom inföding. Vid hemkomsten förordnades
han till Logices och Methaphysices Professor här vid
Lärosätet, efter den då med döden afgågna Professor Olaus
25 Unonius. I detta kall stadnade han likväl icke länge, utan
blef straxt därpå efter Kongl: befallning flyttad till den
Historiska profession, icke af någon mindre skicklighet i den förra,
utan af sällsamma förtjenster till den sednare. Nitton års tid
förestod han denna delen af undervisnings-värket, hvarunder
30 han äfven i åtskilliga vältalighets-öfningar icke ringa gagnade
den studerande ungdomen.
Det skulle vara för vidlöftigt, at upräkna alla de hed-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
