Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Undervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
De äldre stadgarna innehöllo icke några bestämmelser om sättet för lärareplatsers tillsättande. Nu infördes sådana i hufvudsaklig
öfverensstämmelse med den tidigare följda praxis, så att först i § 9 lämnas
föreskrifter för kallelse af någon för utmärkt skicklighet i det till befattningen
hörande ämnet känd person och sedan i § 10, huru tillvägagångssättet
skulle vara, därest kallelse ej ägt rum. Inträdesåldern för eleverna höjdes
från fjorton till sexton år, då erfarenheten visat, att 14- och 15-åringar
i allmänhet ej ägt den mogenhet att följa undervisningen, som
önskvärdt varit, liksom att de i åtskilliga fall ej ägt den stadga i karaktären,
som erfordras för att med allvar och uthållighet följa undervisningen,
då läraren ej genom läxgifning och täta förhör kunde följa studierna.
En väsentlig höjning i skolafgifterna vidtogs, i det att inträdesafgiften
höjdes till 10 kronor och terminsafgiften inom lägre afdelningen sattes
till 10 kronor samt inom den högre till trettio kronor, börande elev från
annat land än Sverige erlägga dubbla beloppet. Styrelsen kunde dock
för medellösa flitiga och med goda naturgåfvor utrustade elever till
större eller mindre del efterskänka påbjuden afgift.
Sommaren 1902 deltogo lärare från Chalmersska institutet uti de
offentliga sommarkurser, som i Göteborg anordnades af ett flertal
lärare. Tvenne af institutets lokaler voro för ändamålet upplåtna.
Den väsentliga utvidgning i lokaler, som institutet med hösten 1904
erhöll genom vasabyggnadens mottagande, möjliggjorde en bättre
uppdelning af eleverna uti fack vid undervisningens ordnande, och därmed
var uppslaget lämnadt till de genomgripande förändringar uti
institutets undervisning, som med all sannolikhet komma att göra de följande
åren till en viktig vändpunkt i institutets utveckling.
Styrelsen ingick hösten 1904 på lärarerådets hemställan till Kungl.
Maj:t med framställning om vissa önskemåls uppfyllande.
Undervisningen i maskinlära med maskinkonstruktioner samt allmän
byggnadslära och husbyggnadskonst med ritning hade under den
föregående tiden till största delen varit anordnad gemensamt för det
mekaniska facket, husbyggnadsfacket och det elektrotekniska facket.
Likaledes hade för kemisterna undervisning i konstruktion af enkla
maskindelar varit gemensam och samtidig med de ofvannämnda fackens
undervisning i samma ämne, och någon undervisning i beskrifvande
maskinlära hade ej lämnats kemisterna. Påtagligen lämnade dessa
förhållanden åtskilligt öfrigt att önska, och hade det endast varit brist
på erforderliga lärarekrafter och tidigare äfven på lokaler, som
utgjort hinder för en lämpligare anordning. Inom lägre afdelningen
hade dessutom saknats någon speciellare kurs i maskinlära med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
