Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
367
Skole. Som Eksempel kan tjene, at Børnene ikke fra
Moderskolen flyttes lige ind i Almueskolen. For at mildne Overgangen
til det strængere Arbejde passerer de en Barneskole (écoles
enfantines), hvor Lærere leder Undervisningen og bibringer
Eleverne de første virkelige Indtryk af Skolen, dens Krav og
Disciplin.
Indvendigt i Skolens firkantede Gaard findes helt omkring
løbende Gallerier, ét for hver Etage, og spaserer man langs
Tegne- og Anskuelsesundervisning.
ad disse Gallerier, hvad vi netop nu gør, kan man gennem
Glasdørene, der vender ud mod Gallerierne, følge Eleverne ved
deres Arbejde. — Det var en varm Dag, og en indesluttet Luft
sivede ud til os fra de store Klasseværelser, der var meget
propert holdte, men desuagtet gjorde et underligt falmet og
forslidt Indtryk. Og dette Indtryk svarede til Børnenes blodfattige
og tungsindige Ansigter. I Gaarden faldt Solen ned over
sygelige grønne Trær, der voksede i Grus. Hvad man savnede baade
indvendigt og udvendigt i denne Skolebygning var Friskhed,
Barnelatter, Sundhed, Liv.
Det er den egenlige Almueskole, vi nu har Lejlighed til at
iagttage, og det falder straks i Øjnene, at den ligesom Begyn-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
