Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
SÖNDAGSSKOLAN I VÅRT LAND. 138
gifver i ändamål att göra oss mogna i kunskapen och dugliga
till att bruka den. Skolans uppfostran går i sjelfva verket ut
på att göra lärjungarne oberoende af skolan, af hennes lärare,
regler o. s. v. Och detta ligger i den mogenhet, till hvilken sko-
lan afser att uppfostra hvarje lärjunge. Då en lärjunge nått
den mogenheten, att han kan på egen hand studera och inhemta
kunskaper, då har han vuxit ut ur skolan. Och dertill har sko-
lan uppfostrat honom. Att således så småningom göra sig sjelf
onödig för sina lärjungar, det är den ena sidan af skolans upp-
gift af uppfostran. Skolan liknar en moder, som håller på att
lära sitt lilla barn gå. Hon håller det med sina armar blott för
att så småningom lära det att gå utan detta stöd. Och hon
uppmuntrar barnet att lemna modersarmarne. Skolans hand-
ledning är ingenting annat. Och det uttrycka vi bäst så, att
hon uppfostrar till mogenhet.
Men på samma gång skolan så småningom gör sig sjelf
onödig för lärjungen, så har hon att bereda honom för den verld,
i hvilken han skall gå ut för att kämpa på egen hand. Och den
beredelse, som skolan kan gifva honom dertill, innebär att göra
honom duglig till att använda, hvad hon lärt honom. Mogen- .
het i kunskaper, i tänkande och studerande; duglighet i använ-
dandet af kunskaperna, se der meningen med den uppfostran,
som utgör skolans andra ändamål.
Är det nu sant, att söndagsskolan först och främst är en
skola, så har hon alltså dessa.ändamål gemensamma med hvarje
annan skola. Hon har att undervisa och att uppfostra. Hon
har att i den undervisning hon meddelar gifva en verklig kun-
skap och en Ae! kunskap. Hon har att i sin uppfostran bereda
sina lärjungar till mogenhet i den kunskap, som hon meddelar,
och till duglighet för den verld, till hvilken hon vill leda dem.
Hvad som skiljer söndagsskolan från andra skolor är icke sättet
och formen för hennes undervisning och uppfostran, utan det är
innehållet af hennes undervisning och uppfostran. Det är ett
särskildt wndervisningsämne i söndagsskolan. Det är ett sär-
skildt mål för hennes uppfostran.
Detta ligger på sätt och vis uttaladt i det, att hon kallas
söndags-skola. Det är icke just dagen vi tänka på, utan dagens
inre, heliga betydelse. Söndagsskola står icke i motsats till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
