Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
SÖNDAGSSKOLAN I VÅRT LAND. 33
fridfullt är det ej deremot i den der andra klassen. Den hör till
skolan”. Och se der är ungdomsklassen. Der brukar man
icke längre textböcker utan helbiblar, och man är sysselsatt icke
blott med att höra utan med att se efter, huru det står skrifvet.
Men slutligen hafva vi der längst fram småbarnsklassen eller
småbarnsklasserna ty jag tror verkligen de äro flere. Der går
det icke till som i de andra klasserna. Se, huru alla småttingarna
trängas omkring sin lärare för att med öppna ifriga ögon
betrakta den bibliska tafla, som i den klassen utgör både dagens
text och textläsning.
Men nu är taflan försvunnen. Det var blott en ögonblicks-
bild. Och sådana lyckas sällan riktigt väl.
Vi vilja nu försöka att göra en undersökning om detta. som
vi nyss fotograferat. Det är, såsom vi sågo, åtskilliga lefvande
krafter i rörelse för att utgöra en söndagsskola i arbete.
Den första lefvande kraften i söndagsskolans arbete är före-
ståndaren. Om honom sjelf vill jag just intet säga utom det,
att en god söndagsskolföreståndare är en så besynnerlig och
särskild gåfva, att han är en riktigt äkta perla för den församling,
som hittår honom. Hans kallelse är en tvåfaldig, ty han har en
inom söndagsskolan och en utom söndagsskolan. Inom söndags-
skolan ser du hans gåfvor bäst, men du vet icke, hvad han får
slita utom söndagsskolan för att kunna visa sig sådan, som du
ser honom, inom söndagsskolan. Såsom en lång termin för-
håller sig till afslutningsdagen för en lärare i en vanlig skola,
så förhåller sig det arbete, som söndagsskolföreståndaren har i
söndagsskolans intresse under veckans sex dagar, till det arbete,
som han har i sjelfva söndagsskolan.
Detta hans arbete utom söndagsskolans väggar gäller för
det första barnen. Och det gäller först och främst familjebarnen,
om jag så får kalla dem, som tillhöra ’’skolans” afdelning. Före-
ståndaren känner sig i ett innerligt ansvar för dem. Det kan
hända, att han för somliga af dem gör många besök i deras
hem, har samtal och rådplägningar om dem med deras föräldrar
o.s.v. Och detta vore ju ganska lätt och skönt, om det icke
standom hände, att han gjorde mycket ledsamma erfarenheter
vid dessa besök, då han kommer för att "lägga sig uti” föräl-
drarnes sätt att uppfostra eller då han kommer för att gifva dem
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
