Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
88 ÖHRISTLIG CHRÖNIKA.
fattas, näml. kallelsen. Hvad menas då med kallelse? Är icke
det redan en kallelse, att en person har gåfvorna? Det är ju så
med t. ex. en bildhuggare och andra konstnärer, att deras gåfvor
äro deras kallelse? Nej visst icke, det är icke så, hvarken med
bildhuggaren eller med söndagsskolläraren. Utan tvifvel ligger
det en vink om, hvad en menniska bör blifva just uti de gåfvor,
som Gud har gifvit henne. Men en besynnerlig erfarenhet är
det, att inga gåfvor komma till frihet och ett rätt bruk utan en
särskild kallelse. Det är med menniskans gåfvor såsom med
rotstocken i jordeu. Gud har nog gifvit åt rotstocken ett gömdt
lif, men detta lif skjuter icke fram, förr än solen kallar på det,
Och det sker icke förr, än tiden är inne, vårens rätta tid. Äfven
för menniskans gåfvor gifves det en sådan kallelse i en rätt tid,
ehuru ofta Gud ensam känner den tiden på förhand. Och Gud
har förbehållit åt sig sjelf icke blott att gifva gåfvorna åt men-
niskan utan också att kalla fram dem och låta dem komma i
att låta dem bära frukt. Att derför akta på denna kallelse är
det allra vigtigaste för söndagsskolläraren. Denna kallelse kan
komma och kommer ofta genom andra menniskor, men ytterst
kommer den från Gud. Och det fordras att i allmänhet i sitt
hjerta hafva med Gud att göra för att förstå och följa denna
kallelse, då den kommer, och för att vänta, till dess att den
kommer. Det är godt att slippa gå till söndagsskollärarens
arbete sjelfmant. Det är godt att kunna säga i sitt hjerta: "Gud,
du vet, annat än att det ytterst var du, som stälde mig hit; nu
måste du vara med mig, så att jag icke skämmer ut ditt verk och
dig sjelf.” — Det skulle vara besynnerligt, om ej en sådan lärare
blefve till välsignelse. |
Men det är icke nog med, att den rätte läraren, som jag i
det föregående beskrifvit, kommer in i sönäagskolan. Skall han
utgöra en god lefvande kraft i dess arbete, så måste han der
komma på sin rätta plats. Att han är en duglig lärare, betyder
visst icke, att han duger öfverallt och hvar som helst. Den
dugligaste lärare kan blifva oduglig, om han kommer på en orätt
plats. Gåfvorna äro mångahanda. Derför måste de fördelas
rätt. Tänk bara att sätta midt ibland de allra minsta småttin-
garne en lärare, som är en riktig professor till hela sin person.
Det är ju i sanning dyrbart. att de allra minsta få åtnjuta för-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
