- Project Runeberg -  Skrifter af Baltzar Cronstrand /
63

(1877) [MARC] Author: Baltzar Cronstrand With: Per Adam Siljeström
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

beräknad metod: dock är hela denna på sin tid mycket
afhandlade fråga icke af all den vigt, man velat tillmäta
densamma; och säkert är, att ett oändligt mycket större fel skulle
hafva begåtts, om man ock, med åsidosättande af
vederbörlig noggrannhet, skulle i något hänseende bättre
tillgodosett en sträng pedagogiks fordringar. Så äfven i annat.
Cronstrand var, såsom sagdt, visserligen icke pedagog, men
han ägde deremot i hög grad denna kärlek för skolan, för saken,
för lärarne och lärjungarne och för allas sanna väl, som hos
en skolföreståndare är mer värd än de allrabäst tillskurna
pedagogiska reglor. Den som, vare sig i egenskap af lärare
eller lärjunge, på den tiden arbetade i skolan, skall icke
lätt glömma den gamle ”kaptenen”, som, alltid vandrande
mellan lärosalarne, med sin fryntliga uppsyn — om han
ock emellanåt kunde vara barsk nog — lifvade och gladde
alla och stärkte modet till nya ansträngningar.

Till allt detta kom ännu något som icke är alldeles
ovanligt, hvarhelst fråga är om arbetarens, om den stora massans
upplysning och lyftning, nemliger föreställningen om ett
”för mycket”, om något i kunskapsväg, som, ehuru
möjligen ej i sig sjelf ondt, dock ej är något godt, och i allt
fall obehöfligt. Vid flere tillfällen röjde sig här och der
en sådan uppfattning af slöjdskoleundervisningen; men i
intet fall kanske mera än när fråga uppstod om en något
högre undervisning äfven för qvinnor. Också kunde
Cronstrand vid en senare period, då i allmänhet qvinnans
anspråk på bildning jemförelsevis vunnit ett så stort
erkännande i vårt land, icke utan skäl framhålla till jemförelse,
huru det upptogs, då han redan 1848 föreslog och
genomdref, att äfven qvinnor skulle uti slöjdskolan undervisas i
aritmetik, bokföring, geometri, linear- och
ornamentsteckning, modellering och färgläggning. ”Blickar sade mig

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 18:50:23 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/cronstrand/0075.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free