Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
134
BARNBIBLIOTEKET 8 AG A
läsa orätt! Och de skriva också, utan bläck. De
skriva på tjockt, styvt papper med en
punkter-maskin, som gör en mängd små fördjupningar
i papperet, grupperade efter ett särskilt alfabet;
dessa små punkter bilda upphöjningar på
avigsidan, så att då de vända om papperet och treva
på det med fingrarna, kunna de läsa, vad de ha
skrivit och även vad andra ha skrivit, och på det
sättet skriva de krior eller brevväxla med
varandra.
På samma sätt skriva de siffror och räkna. De
räkna i huvudet med otrolig lätthet, eftersom de
inte som vi störas av de omgivande föremålen.
Och om ni visste, med vilken förtjusning de höra
på, då man läser högt för dem, hur
uppmärksamma de äro, hur väl de minnas allt, hur de
sedan samtala om vad de ha hört, till och med de
små, där de sitta fyra eller fem på samma bänk,
utan att vända sig åt varandra; den förste talar
kanske med den tredje, den andre med den
fjärde, med hög röst och alla på en gång, utan
att gå miste om ett enda ord, så skarp och fin
hörsel ha de. De fästa mycket större vikt än ni
vid examen, det kan jag försäkra er, och de hålla
mera av sina lärare, De känna igen läraren på
gången och på lukten; de märka, om han är vid
gott eller dåligt lynne, om han mår bra eller illa,
bara av tonfallet i hans röst. De vilja, att lära-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
