- Project Runeberg -  Dansk biografisk Lexikon / XVI. Bind. Skarpenberg - Sveistrup /
294

(1887-1905) Author: Carl Frederik Bricka
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Steen, Adolph, 1816-86, Mathematiker, Politiker

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

der forlange meget af sig selv; han bearbejdede Undervisningsstoffet
saaledes, at det paa ethvert Standpunkt kunde være tilgængeligt
ogsaa for de Elever, som ikke vare særlig mathematisk
anlagte, meddelte det med stor formel Klarhed og indøvede det
ved omhyggelig indsamlede og vel afpassede Opgaver. Derefter
vidste han, at han ogsaa kunde forlange en klar Redegjørelse og
sikker Anvendelse hos sine Elever, og saa forlangte han det ogsaa
med Bestemthed baade ved den daglige Undervisning og ved
Examiner. Ved disse forstod han med stor Sikkerhed ved vel
stillede Spørgsmaal baade at faa det frem, som Examinanden vidste,
og at gjøre klart, hvad han ikke forstod. Disse Fortrin som
Examinator kunde dog forspildes over for Examinander, der ikke
kjendte ham, og som lode sig skræmme af en barsk og heftig
Tone, der for let kom frem hos ham.

Ved i saa mange Aar selv at undervise paa denne Maade,
og ved den Vejledning og de Raad, han særlig som Undervisningsinspektør
har givet andre Lærere, hvoraf efterhaanden mange
havde været hans Elever, har S. skabt en Overlevering, som her
til Lands i Mathematikken tillader ret store Fordringer i Retning
af virkelig Tilegnelse af det lærte. I hans egen Levetid var den
knyttet til en meget udbredt Anvendelse af hans talrige
Lærebøger, som derfor jævnlig udkom i nye Oplag, nemlig: «Elementær
Arithmetik» (1843), som maaske er den mest selvstændige af
hans Lærebøger, og som viser, hvor tidlig han besad sit
Herredømme over Formen; «Ren Mathematik» (1847), «Analytisk
Plangeometri» (1854; i 2. Udg., 1868, tillige Rumgeometri), «Sfærisk
Trigonometri» (1858), «Oversigt over Hovedformerne i Rummet»
(1858), et Arbejde, som er knyttet til S.s Bestræbelser for at faa
Geometriundervisningen indledet ved en saadan Oversigt;
«Elementær Algebra» (1859), «Differential- og Integralregning» (1860),
«Grundtræk af Sandsynlighedsregning» (1864), «Elementær
Plangeometri» (1865) og Opgavesamlinger paa de forskjellige Omraader.

Saa vel i forskjellige Kommissioner som i Bestyrelserne af
Læreanstalt og Universitet og i Undervisningsinspektionen fik S.
stor Indflydelse paa alle mulige Undervisningsspørgsmaal. Derfor
bærer han vistnok et Ansvar for nogle af de uheldige Sider ved
den med Loven af 1871 indførte Skoleplan for de lærde Skoler;
rnen til Gjengjæld har han en meget stor Del af Æren for, at
Undervisningen efter denne Plan strax blev sat saa godt i Værk.

S.s videnskabelige Virksomhed har størst Betydning ved sin

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 19:32:15 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/dbl/16/0296.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free