Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hanses å halfva riké mä däsamma. Men den som
nä-scha’ sta3 i ogjordt vär, han skulle mista hufvé för han
ha trösta’ sej te å käfta4 mä kungen.
Dä va fäll’ inte någä lekvärk dä; men prinsessa va
så innlitt vän å fager, så dä van’te gödt å titta dit, där
ho va. Kungen höllna inte i bur häller, utan höcken
söm ville fick han si på na. Dä köm prinsar å grefvar
å annra baroner, å prester å döktare å lärda parsjoner
frå alla värschens kanter, å bara di fick si prinsesså, så
ville di fresta löckå. Men hur väl skolate6 di än va’,
så når di skulle fram för kungen å profva, så rack7
allri lärdomen döm länger än te åxlår8, så
hufveknöp-pen den vart di åf mä hvareviga en.
Bort i änn’ på kungens rike bodde dä en bonne,
söm hadd’ en pöjk. Han va’nte så värscht dummer den
pojken, för han hadde gödt nimme9 å va qvicker bå i
tankar å vänningår, å inte va han rädder för illa ve10
häller. Når nu kungens bö köm dit bort i krokår å pre-
sten hadd’ läst öpp förorninga i körkå, så ville pojken
fresta si löcka han ög. Den intnå’ vågar, han intnå’
vinner, tyckte han, å så geck han te presten å sa att
um han ville läsa mä honom um qvällår, så skull’ han
arbeta åt en för inte um dagår; men så pass skolater
ville han bli, så han kunne gi sej i kast11 mä kungen
å hansas mästare.
8 stack fram sin näsa — 4 byta ord — 5 personer — 8 undervisade i
skola — 7 räckte — 8 axlarne — 9 fattningsförmåga — 10 orädd i hvarje
fara — 11 våga en dust med.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
