Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
174
SEXTONDE - SAMTALET.
liga ord stode, att kyrkan hade från apostlarna
mottagit den traditionen, att dopet skulle givas åt små
barn. Men nu står det så.
Timoteus: Ja, men tradition betyder ju endast en
»sägen», och vad är en sådan att lita på?
Natanael: Menar du då, att det ingenting skulle
betyda, om den sägen fortplantat sig ända från
apostlarna, att dopet borde givas åt små barn? Om
så vore, varför ävlas man då att säga, att Orgines
med »små barn» menar barn om 6 till 10 år? Men
för resten är »tradition» icke detsamma som »en
sägen». Ordet betyder »överlämning» och
betecknar en underrättelse, en anordning, en lära, en
stadga eller dylikt, som man mottagit av någon, i
synnerhet från en förgången tid. Sålunda kallas t. ex.
»de äldstes stadgar» i Matt. 15: 2, Mark. 7: 3, 5
egentligen »de äldstes överläggning». Ja, i 2 Tess.
2: 15 förmanar Paulus de troende att hålla fast »de
överlämningar» (det vill säga de läror), som de fått
av honom genom ord eller genom brev, och i 2 Tess.
3: 6 förmanar han dem att draga sig ifrån var och
en, som icke vandrar efter »den överlämning» (det
är den stadga eller lära), som de hade mottagit av
honom. Och nu säger Origines,att det är »en
överlämning», som kyrkan mottagit av apostlarna,
att dopet skall givas åt de små barnen, och detta
på den. grund, att apostlarna visste, att barnen
redan från födelsen voro besmittade med synd. Må
man gärna för mig säga, att Origines far vilse i detta
stycke, om man nödvändigt så vill. Men må man
vara ärlig nog att låta honom hava sagt, vad han
sagt. Och för min del vill jag bedja om tillåtelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
