Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
105
uppgifna målet för hans akademiska vistelse. Han admitteras
då, i mån af sina kunskaper, endera såsom jemngod student
med den som kommer från gymnasium, eller i annat fall
uttryckligen endast såsom ämnande sig åt civila vägen, eller
den militära, eller den kamerala o. s. v. — Ingen lag
hindrar en sådan half- eller fjerdedels-student att bli antagen,
under det numera, sedan den nya skolordningens strängare
föreskrifter i afseende på dem som från gymnasierna
dimit-teras trädt i verksamhet, det händer en yngling, hvilken
blott i något af de i gymnasium föredragna ämnen finnes
i betyget tecknad för otillräckliga kunskaper, att icke få
bli student, utan återvända till det läroverk hvarifrån han
kommit. Det synes vara af vigt att, sedan den offentliga
skolvägen blifvit nogare reglerad, ej genvägarne pä dess
bekostnad må uppmuntras, utan lika pröfningar, i fall ej
möjligen i alla läroämnen för alla, dock åtminstone i method,
noggranhet och fordringar af allmän elementarisk
underbyg-nad lika, för alla blifvande studenter fastställas, och bli ett
vilkor, om ej för rättigheten att vid universitetet vistas,
likväl oundvikligen för rättigheten att anmäla sig till
undergående af någon annan akademisk examen.
Hvad hela vårt offentliga läroverk för öfrigt beträffar,
så måste man äfven bekänna att det alltför länge befunnit
sig i ett slags anarki, som ej annat kunnat än ha
ofördelaktiga verkningar på allt slags undervisning, äfven på den
enskilda; ty det är en sanning att denna rättar sig i sjelfva
verket öfverallt efter den offentliga och stiger eller faller i
värde med den. Orsaken är, att den brytning, hvari vi
nämnde att hela läroverket befann sig på 1750- och
17G0-talen, blifvit förlängd i ett slags vacklande tillstånd under
mer än ett halft århundrade, utan att bringas till genomgång
på ett eller annat sätt eller få annat resultat än sjelfva den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
