Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
197
närvarande tillstånd och dess brister, oaktadt många enskildes
ädla bemödanden, — hvilken af vederbörande ej kan nog
behjertas; vidare en uppsats, ämnad att visa alla rikets
gymnasii- och skollärares lönings-stat (4, 5 h.), men som
ännu blott innefattar dessa uppgifter för Stockholms stad
samt Uppsala, Westerås och Strengnäs stift. Dessutom finner
man insända underrättelser om flera sednare skol-inrättningar
i åtskilliga delar af riket, nyheter så väl om de inhemska
som utländska läroverk, biografier öfver förtjente skolmän,
en öfversigt af Tysklands nyaste pedagogiska literatur,
öfversättningar, såsom: Om nyttan af skolor af Herder, Om
den religiösa bildningen af Lind ner, m. fi. I egna
uppsatser har utgifvaren meddelat sina tankar öfver åtskilliga
ämnen i uppfostran och undervisning, såsom i Bref till
Siwnska mödrar (3, 4 h.), Om uppfostran till patriotism
(\ h.), Om skolor för fattiga flickor [b K), Om ungdomens
undervisning i naturalhistorien (6 h.), Om method vid
skol-undervisningen, — Huru kunna och böra föräldrar
lätta skollärares arbete (2 h.), Om nödvändigheten af ett
rätt organiseradt uppfostrings-collegium (6 h.). — Rec.
nämner dem blott, ehuru de innehålla flera goda tankar,
framstälda med värma och i ett städadt språk. Det är endast
en uppsats: Om det offentliga läroverket (6 h.), vid hvilken
rec. vill uppehålla sig längre, dels för det den bäst
karakteriserar författarens åsigt af uppfostran och undervisning i
allmänhet, dels för sjelfva ämnets vigt; i synnerhet nu, då
en förbättrad skolordning är i fråga, öfver hvars rätta princip
här kunde vara stället att göra några anmärkningar.
I författarens tanka äro fyra slags inrättningar för
offentlig uppfostran nödvändiga, nämligen: \. Barn-skolor,
hvilka böra finnas öfverallt, så i städer som på landet. Här
läres att läsa och skrifva modersmålet, att räkna i hufvudet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
