Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
201
konst att lifva och bilda den energiska princip som är lifvet
i alla dessa förmögenheter, nämligen viljan. Men man bildar
ej en karakter genom blott undervisning, om denna också
kallas moralisk och religiös; ja man kan vara en förträfflig
undervisare och ändå i det hela en dålig uppfostrare. I
denna sednare egenskap kommer det mindre an på hvad man
kan än hvad man är, till hjerta och hufvud, och på
beskaffenheten af hela den verld hvari ungdomen uppväxer.
Liksom ett ungt träds utveckling och trefnad ej blott beror
på den ans det får, utan ännu mer på den jordmån i hvilken
det gror och den himmel under hvilken det växer; på samma
sätt ligger det i uppfostran mindre vigt på det eller det
undervisnings-sättet, än på beskaffenheten af vissa stora
naturliga förhållanden. Dessa innefattas i förhållandet till föräldrar
och till fädernesland. — All mensklig bildning är
samhällsbildning, det vill säga, sker i och genom samhälle och för
det; ifrån hushållet, det enklaste samhälle och ännu styrdt
af föräldramakt, upp till staten. Emellan samhället och dess
medlemmar är en beständig vexelverkan. De bestämma det
hela; det hela bestämmer åter hvar och en; och denna
sednare verkan skall naturligtvis vara betydligast på det
uppväxande slägtet, sjelft ännu obestämdt till krafter och bildning
och öppet för alla intryck. Det är det gemensamma intrycket
af detta hela, af den moraliska verld hvari ungdomen lefver,
som på den har det vigtigaste inflytande; ty det ger den
form hvari dess hela karakter bildar sig, och bestämmer
dess seder. Det ges derföre ej någon egen method att i
dessa afseenden väl uppfostra. Denna method är densamma
som methoden att väl lefva, att vara god make, god
husbonde, god medborgare, att väl regera sitt hus och bidraga
att samhället blir väl regeradt. För ungdomens uppfostran
till dygd vänte man hvarken af den ena methoden eller den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
