Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
236
att man ej urskiljer detta från det offentliga; under hvilket,
så snart det i samhället är riktigt uttryckt, det enskilda af
sig sjelft rangerar sig som medel: det ligger deri att staten
sjelf stämplar det enskilda ändamålet till ett offentligt och
derigenom till det högsta, hvilket den gör så snart den
nedlåter sig att ge en offentlig uppfostran för enskilda
ändamål. Detta är ett uttryck af osedligheten sjelf i ett
samhälle; ty det innebär ett uppnedvändande af sjelfva
samhälls-ordningen och är rätta orsaken till den slapphet i seder
och tänkesätt som förer sitt bevis med sig; ty den har
gjort despotismen för första gången i det nyare Europa
möjlig.
Vi hafva sett att hvad i den enskilda uppfostran är
offentlig ingrediens blott kan bestämmas och gifvas
medelbart genom den offentliga klassens bildning. Förhåller det
sig så, så är det ännu förvändare att genom offentliga
anstalter vilja meddela den bildning som direkt är nödig
för det enskilda ändamålet: t. ex. för färdigheten i ett
närings-yrke. Näringarne bestämmas af sig sjelfva genom
behofven, kunna ej läggas under någon annan norm, och
den bästa möjliga skol-ordning för förvärfvandet af
skickligheter i detta afseende är industrien i ett land. Finnes
den — och den uppmuntras säkrast derigenom att man
lemnar den fri inom hela området af rättvisa medel —
så blomstra af sig sjelfva alla de kunskaper och
färdigheter som utgöra dess flor; finnes den ej, genom allmänna
olyckor, så behöfvas vida solidare medel än undervisning att
upplifva den; finnes den ej, för pöbel-lättja, så hjelpes den
ej genom allmänna industri-skolor; ty. hvilken mensklig vilja
kan förmå någon att lara hur han skall skaffa sig födan, om
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
