Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
240
grannskap och såsom klass i offentlig skola ej kan trifvas.
Orsaken är att undervisningen i den till sitt ändamål ej är
offentlig, utan enskild. Klassen är en utväxt på skolverket,
som långt ifrån att böra utvidgas bör snarare borttagas. Den
föreslagna tillökningen bör hellre ske på de öfriga lärarnes
löner, eller ock tvänne lärare tillsättas i nedersta eller i
hvardera af de bägge nedersta klasserna, der den första
elemen-tariska undervisningen för så många lärjungar tyckes vara
öfver en mans hofva. — Hvad läroämnen angår, så anser
jag ej filosofi, utom i sitt element logiken (som deremot med
den största stränghet bör drifvas), för att vara läroämne i
skola. Af samma skäl, och dessutom emedan det alldeles ej
gifves tvänne moraler, en andelig och en verldslig, böra
moral och religionslära ända till universitetet föredragas
tillsammans och höra ihop. Religionslära, historia med geografi,
logik, mathematik, grammatik, förvärfvad med kännedomen af
Latinska, Grekiska språken och modersmålet, se der det
hufvudsakliga som synes böra läras vid ett gymnasium och
hvartill trivial-skolan bör förbereda. På de båda klassiska
språken måste man, som förr, lägga all möjlig vigt, först
och främst emedan de äro språk par excellence, och sen
emedan de föra ungdomen in i en klassisk verld, i hvilken
den skönaste offentlighet lefde. För de moderna språken är
nog att tillfälle till vinnande af enskild handledning vid skolorna
gifves. Innehar man blott de allmänna grammatikaliska
kunskaper, så läras tillräckligt för ens behof dessa språk lätt,
genom kursiv läsning: ett lärosätt som ingalunda är förenligt
med den stränghet och noggrannhet som böra finnas i det
offentliga lärosättet. Sjelfva deras allmänhet numera och
oumbärlighet till en viss grad göra att man utan all tvekan
kan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
