Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
276
i folkskolan lika förbunden med fädernehuset som med
kyrkan, i borgareskolan af staten fullföljd, utgrenande sig och
fulländad i bildningen för särskildt stånd och yrke, och
sålunda fortverkande under hela lifvet. Alla dessa skolor stå
till hvarandra i ett kompletterande förhållande. Hvad familjen
ej förmår gör församlingen, kommunen, ståndet; hvad dessa
ej förmå gör staten, — med afseende på sitt behof, sitt
förhållande till särskilda yrken och sin bestämmelse; och med
ömsesidig medverkan ordnas sålunda den i vidsträcktare
mening allmänna undervisningen. — Det finnes slutligen ett
slags undervisning som sjelf är ett nödvändigt fullkomnande
af alla de öfriga och fulländar undervisningsverket: den i
inskränktare mening så kallade lärda undervisningen.
Lärdom innehålles väl i all undervisning, så vida den
meddelar en lefvande och grundlig insigt i hvilka menskliga
angelägenheter som helst; men lärdom företrädesvis kallas
den kunskap som förbinder det närvarande med det förflutna
och det tillkommande — liksom det menskliga vetandets
minne och hopp. Då bägge äro aflägsnade från det
närvarande ögonblickets tarf och bekymmer samt upphöjda öfver
enskilda intressen och behof, och staten likväl för sin egen
bestämmelse, och såsom sjelf en del af det större menskliga
hela, behöfver detta vetande; så egnar det honom väl att
särskildt sörja för dess fortplantning och förkofran. Den
sätter derföre dem som deråt helga sig dels i tillfälle att
tidigt inhemta de medel, genom hvilka forntidens odling ännu
griper in och verkar i det närvarande (hvilket förklarar
vigten af de så kallade lärda språken); dels väljer den för
den lärda skolan mindre ämnen af omedelbar och tidig
användning, än sådana som bäst öfva och förbereda tanken
att en gång med sjelfständig kraft söka framtränga till det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
