Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
väl ibland gubbarne, men de älska dem
aldrig.
Man önskar sig en guvernör, som
redan förut uppfostrat barn. Detta är
förmycket; samma man kan uppfostra blott en
gång: om det behöfdes två för att lyckas,
med hvad rätt företoge man då den första
uppfostran?
Med större erfarenhet skulle man väl
förstå saken bättre, men kunde ej
verkställa den mer. Hvar och en, som engång
uppfyllt denna plats nog väl, för att känna
alla dess besvärligheter, önskar icke att åter
insättas der, och om han illa beklädt sitt
kall första gången, vore det ett elakt
förebud i anseende till den andra.
Det är en stor åtskillnad, jag medger
det, att följa en yngling i fyra, eller att
leda honom i tjugu fem års tid. J gifven en
guvernör åt eder son, som redan är danad;
men jag, jag vill att han skall hafva en
sådan, innan han är född. Eder man kan
efter hvarje fem års förlopp ombyta elef;
min skall aldrig hafva mer än en. J gören
skillnad emellan en Lärare och en
Guvernör: en annan dårskap! Skiljen J då äfven
en Lärjunge från en Elef? Det gifves blott
en vettenskap, som man bör lära barn; det
är den om en menniskas skyldigheter.
Denna vettenskap är blott en, och oaktadt allt
hvad Xenofon sagt om Persernas
uppfostran, kan den icke delas. För öfrigt,
kallar jag läraren i denna vettenskap hellre
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
