Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Rättelser och tillägg till första delen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
2:o. Bank- och kreditlagstiftningen ordnad på sundare och solidare grunder. | 2:o. Är under utförande. | |
3:o. Sparsamhet i beviljandet av statsanslag och ökat avseende på ett ändamålsenligt användande därav. | 3:o. Sparsamhet — — — därav. Befordrande av industrien och näringarna (synnerligast genom undervisning) såsom förnämsta villkoret för landets utveckling till ekonomiskt välstånd och oberoende. Understöd åt lokala behov endast där dessas tillfredsställande jämväl i vidare mån bidrager till landets förkovran. Alla understöd under lämpliga kontroller. | |
4:o. En mera rättvis och jämn fördelning av be- skattningen, alla samhällsmedlemmar emellan. | 4:o. Oförändrad. | |
5:o. Mera jämn avvägd rösträtt vid val av kommunala befattningar. | 5:o. Alla, som äro berättigade deltaga i kommunal- och kyrkostämmas överläggningar och beslut, böra vid val äga lika rösträtt, men i beskattningsfrågor efter fyrkberäkning, dock med ett bestämt maximum. | |
6:o. Skjuts- och vägunderhållningsbesväret ordnas på ett för jordbruket mindre tryckande sätt än det närvarande. | 6:o. (Är hänförlig under 4:de punkten och såsom redan under vederbörandes behandling kvarstår tills vidare.) | |
7:o. Kommunikationsväsendets fortsatta utveck- ling men företrädesvis blott i mån av egna tillgångar. | 7:o. (Utgår såsom övergiven, enär man i avseende på medlens anskaffande tagit en motsatt riktning.) | |
8:o. Elementarskolorna och folkundervisningen ordnas och | 8:o. Folkundervisningen ordnas och utvecklas i mera |
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>