- Project Runeberg -  Minnen av och om Emil Key / III /
256

(1915-1917) Author: Emil Key, Ellen Key
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

att få för sig översatt. Oss förenar gemensamhet i forna
öden, gemensamhet i mål.

Nyckeln till vår forntidshistoria, orsaken till allas våra
segrar och nederlag kan uttryckas i några få ord: mot-

satserna mellan ett.litet folk med ett stort
sinne och ett stort land med små tillgångar.
Fordom sökte vi litet var att bringa jämvikt i dessa
motsatser — ibland med varandra, ibland mot varandra — på
krigets och erövringens väg. Nu söka vi detta på en
sannare och mera varaktig: på den andliga och materiella
utvecklingens väg.

Det är på denna väg vi skola mer och mer förenas.

Det är på denna väg vi skola samla oss till ett stort

folk.

Det är på denna väg som vi redan nu äro en stormakt;
eller månne icke detta fjärde nordiska skolmöte, med sina
femtusen deltagare, känner sig vara ett andligt
stormakts-verk?

Nordiskt skolväsen och nordisk bildning söka sin like
i världen. Vart helst den skandinaviske mannen eller
kvinnan må komma, varthän ödet må föra deras steg i
främmande länder: hemlandets bildning är den nordiska kärna,
som betingar den andliga överlägsenhet vilken så ofta hos
dem kännes och erkännes.

Mycket fattas dock ännu, mycket återstår för att kunna
tillfredsställa våra egna anspråk på oss själva i fråga om
sann bildning.

Vi hava så länge lärt oss att livet är en skola, att vi
därunder alltför mycket förglömt att skolan icke är hela
livet.

Vi hava så länge lärt oss beundra de snillrika
inskrifterna på antikens minnesvårdar, att vi därunder alltför
mycket förgätit att skolans och bildningens innersta liksom
yttersta mål är det levande livet. Vi hava så länge lärt
oss att bildningen är ett tempel, att vi alltför ensidigt tänkt
oss detta vilande på lätta, smäckra, väl utarbetade och prydda
marmorpelare, men alltför mycket förgätit den breda,
vidsträckta, säkra, granitfasta grund som folkskolan erbjuder.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 22:21:32 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/emilkey/3/0270.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free