Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Lektion 14. Uttalet af eu och ew. To do.
43
lifvet (utan art.). 39. Herdegossarne brukade sitta på smedens tak
och sjunga (= sjungande). 40. Ingen tycker om mig, 2tror ’jag.
41. Hvem vill att jag skall värma kaffet? 42. Jag tror minsann
att smederna nyttja min ved! 43. Var god och gif mig några
knappnålar.
ANDRA AFDELNINGEN.
Lektion Ii.
11,4
Eu och (MY uttalas som a: Europe, Europa; new, ny.
2
To (lo, göra.
Presens.
2
/ do, jag gör. do I? I do not. do / not?
+ 22 -I- . + + .
thou åOSt(doest)*, du gör. dost thou? thou dost not. dost thou not?
+ . + . + . -i- .
he does, han gör. does he? he does not. does he not?
2 2
we do, vi göra. do we? ice do not. do we not?
you do, I gören. do you? you do not. do you not?
they do, de göra. do they? they do not. clo they not?
I in p e r f e k t u m.
o
I (lid, jag gjorde. did I? I did not. did I not?
thou (lidst, du gjorde, didst thou? thou didst not. didst thou not?
he (lid, han gjorde, did he? he did not. did he not?
ice, you, they (lid. did ice, you, we, you, they did we, you, they
they? did not. not?
+
Part. perf. (loue, gjort; gjord, gjordt.
(Märk, att to do är oregelbundet i imperfektum och part perf.;
det har fullständig konjugation.)
Do nyttjas som hjelp v er b vid följande verbalformer:
frågande och nekande form (uttryckt med not), t. ex.:
1) Presens.
1) i presens och
2) imperfectum
Frågande form. Nekande form.
Do I reacl, läser jag? 1 (lo not read, jag läser icke.
(lost thou reacl, läser du? thou dost not read.
(loes he reacl, läser han? he does not read.
(lo we, you, they read? we, you, they do not read.
2 2
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
