Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - BARNDOM OCH FÖRSTA UNGDOM - De första studierna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
45
nes hjärna med sund själfbevarelseinstinkt
glömde allt, som hon ej älskat. Ehuru hon
senare fyllt uti luckorna i sin kunskap, säger hon
sig vara groft okunnig i allt, som ej på ett
eller annat sätt berör människolifvet — d. v. s.
historia, litteratur och samhällsfrågor2.
I språk har hon mycket lätt för allt, hvad
dess anda heter, tillägnar sig talande och
skrif-vande snabbt de rätta uttrycken, den rätta
nyansen, men kan aldrig lära dem
grammatika-liskt. När man i fråga om svenska språket
talar om relativbisats eller konjunktionssats, säger
hon sig ha »en stilla tro att folk humbugar»,
ty hon har aldrig begripit skillnaden dem
emellan, och konjugationerna stå hos henne på lika
svaga fötter som de fyra enkla räknesätten.
Endast estetiskt ledd skrifver hon, men arbetar
om och om, väljer ord o. s. v. för att få det så,
att det passar för hennas öra, utan att kunna
ge språkliga skäl.
Med denna bristfälliga grammatikaliska
kunskap har hon likväl kommit långt i att behandla
språket, och svårt är att inte ge henne rätt, då
hon anfaller pedanteriet i språkundervisningen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
