- Project Runeberg -  En stor lärares liv och gärning och ett undervisningsprogram för samtid och framtid /
19

(1924) [MARC] Author: H. G. Wells
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Sanderson

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

avlägga trohetsed till den viktorianska ortodoxien,
gingo för alltid förlorade för undervisningen.

Kritiken av det ekonomiska livet och de sociala
organisationerna löpte under denna tidsålder
parallell med nedrivandet av dess kosmogoni. Ruskins
Unto This Last publicerades, när Sanderson var
fyra år gammal. Fors Clavigera utkom under
sjuttio- och åttiotalen. William Morris uppträdde
litet senare i litteraturen med News from Nowhere
och The dream of John Ball. Dessa böckers
innehåll måste ännu under Sandersons
Cambridgedagar ha varit aktuellt. Marx hörde man föga
talas om i dåtida England. Han var redan på
sjuttiotalet en makt inom den tyska socialismen, men
han nådde den engelska läsekretsen först då
åttiotalet nalkades sitt slut. När Sanderson under sina
Dulwichpromenader diskuterade socialism, lär det
väl snarare ha varit Ruskin och Morris än Marx,
som figurerade i samtalet. Ehuru vi sakna en
skildrare av samtalen i fråga är det lätt att gissa,
att denna rörelse av social rekonstruktion och
religiöst tillrättaläggande, som då sysselsatte sinnena,
ingått i ämnena för samtalen. Sanderson hade för
avsikt att undervisa, han längtade att få undervisa;
han var helt och hållet olik det rätt vanliga slaget
lärare, som börjat ägna sig åt undervisning, först
sedan deras ärelystnad att prestera något på andra
områden lidit skeppsbrott. Lik varje boren lärare
var han själv ivrig att lära, var tillgänglig för varje
ny och stimulerande idé och helt och hållet fri från

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 22:37:33 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/enstor/0027.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free