- Project Runeberg -  En stor lärares liv och gärning och ett undervisningsprogram för samtid och framtid /
41

(1924) [MARC] Author: H. G. Wells
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Oundle School moderniseras

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

Oundle School moderniseras 41
son, och det är utom allt tvivel, att Sanderson redan
från första stund uppväckte gossarnas intresse på
ett sätt, som hans företrädare aldrig förmått. De
diskuterade allt vad han sade och gjorde med
tilltagande nyfikenhet. Det är två slags lärare, som
skolgossar i allmänhet hysa respekt för: de, som
äro värdigheten själv och mystiskt
ogenomträngliga, samt de, som äro så klart genomskinliga, att
man kan se bottenärligheten. Sanderson var
genomskinligt bottenärlig. Om han icke var
pompöst värdig, så var han istället fullkomligt fri från
all fåfänga, och om han lastade möda och arbete
på sina gossar, så sparade han icke heller sig själv.
Han vann dem också genom sitt originella sätt att
undervisa. De första åren skötte han själv en stor
del av undervisningen i naturkunnighet, längre
fram medgav skolans utveckling icke detta. Alla
de av hans elever, som jag har varit i tillfälle att
fråga, instämma i att han var en överdådigt
skicklig lärare.

För varje år, sora gick, tycktes förståelsen
fördjupas mellan rektorn och hans gossar. Skildringar
av "virvelstormar" och prygelslag ha nu alldeles
försvunnit ur berättelsen. Under sista decenniet av
hansi rektorat vid Oundle School ser det ut som
om intet fall av kroppslig aga skulle ha
förekommit. Allteftersom tiden gick, kom hela skolan att
uppriktigt sätta värde på sin begåvade ledare. Det
var en solig, munter skola, när jag lärde känna den,
utan skärande missljud och skumma vrår. Ingen
gosse hade heller blivit relegerad på mycket länge.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 22:37:33 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/enstor/0049.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free