Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Oundle School moderniseras
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ij2 En stor l’à rares liv
§ 5-
Det finns tillgängliga diagram, sora åskådligt
visa utvecklingen av Oundle School under
Sander-sons tid och här är ju icke av nöden att ingå i
detaljer. Från 1892 till 1900 märktes ingen
påfallande ökning av elevantalet; det steg från några
och nittio till etthundratjugo eller så. Från 1900,
då Sandèrsons grepp om skolan blivit fast, växte
den så snabbt sora den överhuvudtaget kunde växa.
Nya laboratorier byggdes, nya ämnen upptogos på
schemat för att i allt mer och mer vidgad
utsträckning kunna tillgodose utbildningskravet hos sådana
individuella typer, som skolan förut ej haft något
att bjuda. En storartad utveckling på biologiens
och agrikulturens områden ägde rum alltifrån 1909.
Större uppmärksamhet ägnades även åt de sköna
konsterna, och historieundervisningen omlades på
ett revolutionerande sätt. 1920 var elevantalet
uppemot sexhundra. Sanderson hoppades att det
skulle stiga till åttahundra, emedan han önskade att
i ännu högre grad kunna öka kursernas mångfald.
Ju flera eleverna voro, desto lättare kunde skolan
på ett effektivt sätt fördela dem på respektive
kurser och äga visshet att i varje kurs deltogo
tillräckligt många elever för att kursen skulle kunna
upprätthållas och prestera ett gott resultat.
Skolans anseende växte i kapp med dess omfång.
Alltifrån 1905 anbefalldes gärna Oundle School åt
de föräldrar, som för sina söners räkning önskade
något mer än sport och "korrekt uppträdande".
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
