Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Tävlingssystem och grupparbete
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
framlägga, hjälptes han till rätta och fick veta, var
han kunde skaffa sig nödiga upplysningar. I
allmänhet arbetade två eller tre gossar på samma sak.
Några av experimenten krävde hela veckor av
förberedelse, apparater skulle anskaffas och monteras,
kunskaper skulle sökas och inhämtas, så att på den
slutliga uppvisningsdagen en klar och intelligent
redogörelse skulle kunna givas varje besökare, som
önskade åse experimentet. Det huvudsakliga
arbetet skedde under lektionstider för ämmena i fråga.
Tre, fyra dagar före uppvisningen befriades alla de
gossar, som skulle deltaga i demonstrationerna från
det allmänna skolarbetet. Laboratorierna,
klassrummen och verkstäderna uppdelades, så att varje
gosse visste precis, var han skulle arbeta och hur
mycket utrymme, som kom på hans lott. Och så
tog man itu med slutförberedelserna! Den, som
besökte skolan någon dag före en dylik uppvisning,
skulle nog tyckt, att den såg ut att befinna sig i
ett tillstånd av allmän förvirring. Gossar sågos
promenera omkring åt alla möjliga håll utan
synbart övervakande och utan, som det föreföll, något
mål. Ett sällskap kunde man träffa på nere vid
flodstranden, försett med syltburkar och
fiskredskap, ett annat en halv mil längre bort, cyklande
omkring för att jaga upp en viss blomma. Några
gossar voro till synes upptagna med att plocka
sönder en maskin och kasta omkring bitarna, medan
andra kommo körande en kärra tegelsten eller
knådade något i ett murbrukstråg. Så småningom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
