Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 2. De umiddelbare erotiske Stadier eller det Musikalsk-Erotiske
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
45
staaer i intet Forhold til det Historiske; det Medium,
igjennem hvilket den kommer tilsyne, er ligeledes abstrakt,
altsaa stor Sandsynlighed for, at den Section af classiske
Arbeider, der indbefatter Sculptur, kun vil omfatte faa.
I den Henseende har jeg ganske Tidens Vidnesbyrd og
Erfaringens Samtykke. Tager jeg derimod en concret
Idee og et concret Medium, saa viser det sig anderledes.
Homer er vel saaledes en classisk episk Digter, men
netop fordi den Idee, der kommer tilsyne i det Episke,
er en concret Idee, og fordi Mediet er Sproget, saa lader
der sig i den Section af classiske Værker,. der omfatter
det Episke, tænke flere Værker, som alle ere lige clas
siske, fordi Historien bestandig afsætter nyt episk Stof*.
I den Henseende har jeg ogsaa Historiens Vidnesbyrd
og Erfaringens Samtykke.
Naar jeg nu paa dette aldeles Tilfældige begrunder
en Inddeling, saa kan man egentlig ikke negte mig, at
den er en tilfældig. Vil man derimod bebreide mig det,
saa svarer jeg, man tager Feil, thi det skal den netop
være. Tilfældigt er det, at den ene Section tæller eller
kan tælle flere Værker end den anden. Men da dette
er tilfældigt, saa indseer man let, at man igjen ligesaa
godt kunde sætte den Classe øverst, der tæller de Fleste
eller kan tælle dem. Jeg kunde nu inhærere mit Fore
gaaende og ganske rolig svare, at deri havde man fuld
kommen Ret, men at man derfor desto mere maatte
prise min Conseqvents, idet jeg aldeles tilfældig satte
den modsatte Section øverst. Dette vil jeg imidlertid
ikke gjøre, men derimod provocere til en Omstændighed,
der taler i Faveur af mig, den Omstændighed nemlig, at
de Sectioner, der omfatte de concrete Ideer, ere ikke
afsluttede og lade sig ikke saaledes afslutte. Derfor ei
det naturligere at stille de andre først, og bestandig
med Hensyn til de sidste at holde Fløidørene aabne.
Vilde derimod En sige, at det var en Ufuldkommenhed,
én .Mangel ved hiin første Classe, saa ploier han udenfor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
