Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
273
den store rolle som psykologien. spiller i opdra-
gelsen. Folk av den typen blir aldrig trætte av
at fortælle os, at i kraft av en aarsakslov er det
de første indtryk som blir grundlæggende for et
menneskes karakterdannelse, og han kan bli rent
nervøs, hvis et barn faar sin farvesans forgiftet
av gale kulører paa en teddybjørn eller sit nerve-
system opskaket i utide av ulaaterne fra en rangle.
Men han synes at vi er svært sneversynte naar
vi sier, at netop av denne grund gjør det virke-
lig en forskjel, enten et barn blir opdraget som
kristen eller som jøde eller muhammedaner eller
fritænker. Det som gjør forskjellen er, at denne
utrolige kombination av motsatte idéer blir bi-
bragt hvert eneste katholsk barn gjennem billeder
og vel ogsaa hvert eneste protestantisk barn
gjennem fortællinger, og denne idé-kontrast er ett
av de første sjælsindtryk de har mottat. Det er
ikke bare en theologisk forskjel. Det er en psyko-
logisk forskjel som er istand til at overleve alle
theologier. Den er virkelig uhelbredelig, som
denslags videnskapsmænd er saa gla i at si om
alt mulig. En hvilkensomhelst fritænker eller tvi-
ler som har oplevet ordentlig jul i barndommen
bærer i sin sjæl forestillingen om en sammenhæng
mellem to idéer, som den største del av menne-
skeheten maa synes ligger svært fjernt fra hver-
andre — tanken paa et spædbarn og tanken paa
en ukjendt magt som opholder stjernerne. Han
har denne idéassociation enten han liker det eller
ikke. Hans instinkt og hans fantasi kan endda
forbinde dem, selv om hans forstand ikke længer
kan indse at forbindelsen er nødvendig. For ham
18 — Det evige menneske.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
