Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
dömma det hos en gymnasist erforderliga kunskapsm&ttet *).
Åtminstone äro väl undantagen så få och enskilda, att i alla
händelser pluralitetens förmåga betager en enskilds möjliga
brist all betydelse för det hela af omdömet. Föröfrigt måste
vi väl här främst taga i beräkning den skicklighet, som hos
läraren sjelf före hans antagande är pröfvad och erkänd, och
den samvetsgrannhet, som just genom förtroendet skall
ytterligare lifvas. Ändtligen är det, som med hela pröfningen sökes,
ett to tal-omdöme om total-mogenhet till sjelständigt studium,
hvilket omdöme visserligen ej är blottstäldt för några särdeles
skiftningar genom en och annan liten osäkerhet i pröfningens
resultater.
Det är slutligen mer än sannolikt, att Gymnasierna sjelfva,
och framför allt de bästa — om de ock måste förkasta den
pröfning, som, efter närvarande skick, äfven med förutsättning
af den största redlighet hos examinatorscorpsen, visserligen ej
kan utröna ynglingarnas verkliga mogenhet, ej kan undgå att
locka till ytlig lexläsning — skulle vara högst benägna att
mottaga ett sådant bevittnande af deras arbete, hvarigenom
detta och dess frukter verkligen ådagalades.
Öfver sättet af ett sådant bevittnande kunde åtskilliga
förslag framställas, äfvensom öfver sättet af de pröfningar, hvil*
kas antagliga resultater skulle berättiga till studentvärdighet.
Hvad detta senare angår, synes, såsom redan sagdt är, den
Preussiska methoden kunna gifva ett godt mönster, hvilket då
äfven skulle vid Universiteterna iakttagas med de ynglingar,
hvilka, då sannolikt i vida mindre antal, genom privat
undervisning beredt sig till akademiskt medborgarskaps vinnande.
Beträffande åter det förra, så vill, af den ofvan anmärkta
önsk-ligheten af det offentliga akademiska föreläsningssättets
anslutning till gymnasiibildningen, följa, att det å ömse sidor
fördelaktigaste vore om Universiteternas professorer sjelfva mellan
*) Men en lektors egen skicklighet erkännas ja de öfriga kanna
profva. Hvilken motsägelse 1 Hvarfore flyttas ej denna pröfning till
Universitetet?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
