Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sig finge fördela besöken af dessa årspröfningar. Då väl ej
nödigt vore, att alla Gymnasier årligen besöktes, så skalle
anordnandet häraf ej hafva särdeles stora svårigheter. Det är
naturligt, att ett ömsesidigt lifvande och förbindande element i
en sådan kommunikation skulle innehållas.
Men om äfven det bevisade förtroendet till läroverken —
sjelf grundadt på föregående garantier — ej skulle anses skänka
en tillräcklig borgen för ett hos dem bevaradt och sig alltmer
utvecklande lif, monne ej en ädlare och säkrare bevakning och
upprättelse skulle finnas, än kontrollen, och framförallt ädlare
än en sådan, hvars rigtning är ett angrepp på de mest
grann-laga förhållanden mellan lärare och ’ lärjungar — t. ex. en egen
bildningsvårdande Senat, bestående antingen af dem, som redan
hafva särskilda högre väktarekall inom detta gemensamma rike,
såsom Universitetens Canzler och Pro-Canzlerer,
Ecclesiastik-ministern o. s. v., eller af ledamöter, dem läroverken sjelfva
valt, eller sammansatt af sjelfskrifna och valda — hvilken ägde
att, efter inhemtade säkra underrättelser om en Efori eller ett
läroverks försumlighet eller oart, med möjligaste konsideration
för nämnda aktningsförhållande, varna och hjelpa? Det vore
härvid just Universiteterna, som ägde tillfälle att gifva de
pålitligaste upplysningar, i följd icke blott af den vid
Gymnasiernas examina anniversaria vunna erfarenhet, utan äfven af de,
vid akademiska examina sig företeende, öfverensstämmande
bevis af bristande grundläggning hos de från något visst läroverk
dimitterede.
Måtte man ej åter anse sig hafva gjort nog genom att
framkasta några skenbara eller svaga invändningar och
svårigheter, någon ytlig anmärkning mot enskildheter i ett förslag,
hvilket egentligen ej har annat anspråk, än att uppmana till
behjertande af sjelfva grundfrågan: hvad bör och kan göras
till vinnande af en på ädlaste princip byggd harmoni af hela
läroverkssystemets gemensamma verksamhet? Denna fråga är
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
