- Project Runeberg -  Fem år i Kina /
75

(1923) Author: Ingeborg Wikander - Tema: China
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. I Nanking - Ginling College

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

och framstående ung kines, styv talare också. Han
håller en serie föredrag här. En amerikan, en professor
Robertson, har infört en slags föreläsningsmetod för
kineser, som går ut på att allt skall åskådliggöras i
bilder eller experiment inför deras ögon. Detta därför,
att kinesen inte tar stort intryck av ord endast. De
ha kanske handskats litet för fritt med ordens valör,
och det gör, att ord gå in genom ena örat och ut genom
det andra. Vidare äro de som alla orientaler ett folk,
som älskar att tala i bilder och se saker åskådligt.
Särskilt när det nu gäller att få kineserna att se nya
sanningar, har man ansett denna åskådliga
demonstrations-metod mycket användbar. Oerhört populär är den ock,
fast för oss västerlänningar blir den nästan löjlig ibland.

Det föredrag, som jag i går åhörde, var för stadens
samtliga flickskolor på K. F. U. M:s lokal. Det rörde
förhållandena i Kina, de framsteg som gjorts under de
senaste åren och det oerhört myckna, som ännu
återstår att göra. Till föredraget hörde de särskilt
iordningställda demonstrationsmaterialen och maskinerna.
Ett par exempel kunna giva ett begrepp om metoden.
Talaren ville framhålla den oerhört stora mängden av
illiterater i Kina, och det ansvar, som därför åligger de
bildade klasserna att ändra detta missförhållande.
Några siffror med många nollor hade antagligen lämnat
dem rätt oberörda. Mr. Yii hade i stället en mängd
lådor och askar, som han staplade upp på bordet. Var
låda var i proportion till ett lands folkmängd; där voro
Europas större stater, Japan och Amerika m. fl.
representerade. För vart land en låda för hela befolkningen
och en för de läskunniga. I Europa täckte lådorna
ungefär varandra, d. v. s. så gott som hela folket är
läskunnigt. Men så kom han till stackars Kina, som

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 01:24:24 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/femaik/0079.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free