- Project Runeberg -  Finland i 19de seklet. Framstäldt i ord och bild af finska skriftställare och konstnärer /
183

(1893) [MARC] With: Leo Mechelin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

naturvetenskaperna och läkareyrket föresväfvat lionom som mål, egnade sig Uno Cygnaeus åt
prestakallet. Utöfningen af detta kall förde honom för en tid- långt från hemlandet till ön Sitka,
där han såsom själasörjare för landsmän i rysk-amerikanska kompaniets tjenst under fem år
(1840—45) hade att befatta sig med personer af högeligen olika bildningsgrader och härkomst.
Återkommen härifrån, vann han anställning såsom inspektor för finska församlingens i S:t
Petersburg kyrkoskola. Den finska kolonin i kejsarstaden, mest rekryterad bland arbetarebefolkningen
i olika delar af Finland, lemnade honom åter ett rikhaltigt material för inträngande i hemlandets
folkbildningsförhållanden; hans befattning utbildade honom till organisatör och ledare af en större
skolkomplex; och genom tyska pedagoger, som vistades i Petersburg, gjordes han bekant med den
tyska pedagogiken och fann häri, och isynnerhet i Pestalozzis, Diesterwegs och Fröbels skrifter,
svaren på de frågor han tidigare på egen hand begrundat. Han var för öfrigt en ideelt anlagd
personlighet, med förmåga att se förhållandena i stort, och hade, vid sidan af mycken subjektiv
känslighet, en seg, kolerisk viljekraft, som, jämte hans
städse orubbliga tro på sin sak, gaf honom styrka att
utföra det icko ringa nydaningsarbete, hvartill han nu
blef kallad.

Då anmärkningsskrifterna öfver domkapitlens
förslag inkommit till senaten, fäste Cygnaei skrift genast
den främsta uppmärksamheten vid sig. Och i nära
öfverensstämmelse med hvad däri föreslagits vidtog nu
regeringen de första afgörande åtgärderna. Betydande
förtjenst inlades härvid och i folkskolefrågans vidare
fullföljande af dåvarande ecklesiastik chefen, senatorn

H. V. Furuhjelm. En kungörelse utfärdades den 19
april 1858, hvari den nya folkundervisningens grunder
i korthet faststäldes, och Cygnaeus fick i uppdrag att
genom resor i eget land och i utlandet närmare
studera folkbildningsförhållandena. Hesan i utlandet, som
räckte ett år, omfattade hufvudsakligen de skandinaviska
och tyska länderna samt Schweiz och bestyrkte för
Cygnaeus riktigheten af de pedagogiska principer, till
hvilka hans föregående studier redan fört honom.
För-gäfves sökte han dock förverkligad sin original- och älsklingsidé: handarbetets användande såsom
ett formelt bildningsmedel i skolorna. Med intryck förnämligast af de schweiziska
folkskoleför-hållandena nedskref han efter återkomsten, på regeringens uppdrag, ett fullständigt förslag till
finska folkskolans organisation och blef, ännu innan något beslut i afseende härå var fattadt,
utnämnd till öfverinspektor för folkskolorna. Såväl i en af regeringen tillsatt komité, bland hvars
medlemmar funnos flere af landets mest framstående män, som i tidningspressen och i särskilda
broskyrer samt slutligen inom själfva regeringen genomgick Cygnaei förslag nu under flere år
kritikens skärseld, hvarur det till slut i allt hufvudsakligt utgick med seger. Den första frukten
häraf var inrättandet hösten 1863 af folkskollärare- och lärarinneseminariet i Jyväskylä,
organise-radt enligt Cygnaei principer och hvars första direktor han jämväl blef. Det andra resultatet var
utfärdandet af en folkskoleförordning, som hemtat sina hufvuddrag ur hans förslag, om ock äfven
andras utlåtanden därvid tillgodogjorts. Tio år efter den historiskt minnesvärda sessionen i senaten
kunde Alexander II nu stadfästa denna förordning, som utfärdades den 11 maj 1866.

I det följande skall här redogöras för hufvuddragen af den genom denna förordning och
senare författningar skapade folkskoleorganisationen. Cygnaeus hade lyckan att ännu under mer
än två decennier kunna ordna och leda den finska folkskolans angelägenheter och att härunder

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 01:47:44 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/finland19/0234.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free