Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hans af förmän erkända och intygade lagenliga förfarande
och oskuld blifVit äfven vid verldslig domstol uppdagade,
och Molander, sedan målen blifvit utagerade, år 1818 och
derefter vunnit en lysande upprättelse for lidna oförrätter.
Ånnu en tredje impuls var den kännedom Alopaeus
under sin visitationsresa i Wiborgs län hade vunnit om
sokneskolmästarne derstädes och på hvilken fot deras
tjenst-göring i församlingarne var ställd, och den förbättring
undervisningens bedrifvande inom denna nya del af stiftet så
väsendtligen behöfde. Med anledning af hvad han sålunda
kände, ansåg han sig i första rummet böra
förekomma sokneskolornas afskaffande och dernä6t ställa dem i
sådant skick, att de skulle medföra den med deras inrätta
ning åsyftade nytta. Regleringen af denna för folket högst
vigtiga angelägenhet hinner ej genomföras inom stiftets alla
församlingar under loppet af ett decennium. Alopaeus var
väl i detta afseende energiskt verksam ej mindre inom
konsistorium än under sina visitationsresor; men hans
styrelsetid var för kort att utföra allt, hvad han i denna del
sjelf hade önskat. Det är emellertid intressant att veta,
huru undervisningen i sokneskolorna borde bedrifvas,
hvar-om han utfärdade flere cirkulärer. Vid förslag till
instruktioner för skolmästaren skulle läggas till grund följande
momenter: **l:o att läsa rent i bok efter ett okonstladt
staf-ning8sätt. 2:o Abcboken icke blott utantill de der
förekommande lärdomar och christendomsstycken, utan ock söka
småningom och med lämpa och tjenliga helt korta frågor
och förklaringar, lämpade efter disciplarnes ålder, lynne och
fattningsgåfva, och ofta repeterade, väcka sina disciplars
uppmärksamhet, att de måtte småningom förstå meningen
af hvad de läsa, känna värdet deraf, fatta nöje derföre och
använda det till förståndets upplysning och hjertats
förbättring. 3:o Sedan abcboken på sådant 6ätt är läst både
innan och utantill, blir det mycket lättare att läsa
kateche-sen; — hvarvid bör nyttjas samma method. Lutheri lilla
kateche8 bör man först kunna läsa och förstå väl, innan
man börjar med vidlyftig utanläsning och Svebilii förkla-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
