Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III. Ryssland och Orienten - Guldfrackar. De rätlinjiga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
194
— Med knytnäven!
— Nå, än sedan! I krig måste man slåss. Pä vilket
sätt skall han då göra nytta?
— Hm, genom skolan till exempel.
— Skolan på sin tid. I skolan kan han sedan lära
medvetandet av fylld plikt, ädla minnen och närmande till
folket.
— Vari består då närmandet till folket?
— I gemensam solidaritet för det allmänna bästa.
Soldaten och hans officer leva nu där borta i kriget
en-dräktigt, fyllda av samma anda och känsla. Den s. k.
intelligensen känner sig besläktad med folket, vänder
åter till detsamma och lär sig i praktiken — icke blott
i teorien — att akta folket, varur denne soldat framgått,
och den lär folket att akta den bildade klassen icke som
chef eller herre, utan som människa, hjärtligt. En
anekdot om en bondkvinna, som i Uspenskij katedralen i
Moskva med tårar omfamnade general Tjernajev, har en
viss betydelse. I viljen bilda folket, men I skolen snarare
bilda det genom att förmå det att akta edra idéer, edra
handlingar och genom att draga folket till er genom
hjärtelaget. Ju mer folket aktar de bildade människorna
personligt, dess säkrare skall också den folkliga
bildningen komma. Om man på sådant sätt gör sig förtjänt
av folkets aktning, tjänar man ock den folkliga
bildningens sak just genom de skolor, om vilka ni ordar så
mycket.
— Att förtjäna aktning genom knytnäven? Tvinga
folket att högakta knytnäven?
— Här är det inte bara fråga om knytnäven, utan
framför allt om högsinthet, om offer av det egna livet.
Även döden kan te sig skön. Ni frågar, vad som kan
förmå en människa att i sin ålders blomma offra livet,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
