- Project Runeberg -  Folkehøgskulen i Danmark, Norge, Sverige og Finland /
221

(1910) [MARC] [MARC] Author: Rasmus Stauri
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

X orge. 221

land har virket uiider, har den dog øvet en vidtrækkende og
betydningsfuld gjerning blandt os og afsat dybe merker i vor
udvikling. Der vil ved en bevilgning som den af os foreslaaede
kaldes paa nye kræfter, og der vil skabes en mulighed mere for,
at den frie folkehøiskole kan gjenreises i vort land til held og
velsignelse for vor materielle og aandelige udvikling.

Kristiania den 12te april 1898.

Ærbødigst

Rasmus Stauri. Haakon Aasvejen. 0. A. Eftestøl.

Tiltrædes i det væsentligste.

Ivar Fleislaä.. Thore Myrvang."

Dette forslag sende stortinget til regjeringa, som skulde
kJ a a paa. det og segje si meining. Styr ären for
kyrkjedepartementet, V. A. Wexelsen, tok op forslaget og kom med
ei lengere utgreiding om skulane, baade ber og i
grannelanda. „Dansk lov af 12te april 1892" tok han med i den
kgl. prop. og gav dessutan fl eire oply sin gar om skulane i
Sverige og Finland. Om skulane i Norge skriv
departementet m. a.:

„Det vil erindres, at betydelige kræfter stillede sig til denne
sags tjeneste, og at flere af de norske folkehøiskoler i en sterkt
bevæget tid blev aandelige centra med bestemmende indflydelse,
i videre kredse (Sagatun, Vonheim, Sogndal, Seljord). Om end
flere af de ældre skoler er nedlagte, er dog folkehoiskolens aag
ikke opgivet her i laudet. Ligesom det vistnok nu, om der end
ikke er enighed om at vurdere denne skolearts maal og midler
lige høit og paa samme maade, fra alle hold erkjendes, at
folkehøjskolen gjennem de opgaver, den stillede, og den metode og de
hjælpemidler den benyttede, har havt en Ikke ringe indflydelse
paa skole og undervisning i vort land, saaledes har det ogsaa
vist sig, at den har vundet og fremdeles vinder den forstaaelse
og anerkjendelse, at kræfter stiller sig til dens tjeneste, og
saavel lokale myndigheder som staten finder at burde støtte den.
Departementet skal ikke gaa nærmere ind paa de forhold, som
i sin tid bevirkede, at arbeidet for at skaffe landsungdommen
videre gaaende oplysning i stor udstrækning blev lagt ad andre

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:30:44 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/folkehogsk/0231.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free