- Project Runeberg -  Fremtidens Folkeopdragelse /
11

(1848) Author: Frederik Dreier
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

de kraftige ^.haraeterers Forhittrelse mod bærere og Videns

skah, deres drillerier og Ondskab og dovenskab. Heraf
atter Forhittrelse mellem Forældrene og ^rengen^ Tiltagen

af afstanden mellem dem^

^e^er aldeles normalt, at drengene indbyrdes holde
sammen imod Skoletugten, sætte en ^re i at trodse den.

Vetvdelige Straffe forstærke altid Forbittrelsen mod
Skolen og ligegyldigheden ved ^inderviisningen^
Naar en ^reng endelig ikke vil gjøre godt i en
Skole-saa sendes han i en andens hvorved han for det Meste sættes
et ^lae tilbage. Svnes han at have afgjort ^st eller
Mangel ^aa ^vne til den studerende, ^llyst og Overstud
af ^vne til den reale ^lnderviisning^ saa sætter han fra deu
ene over til den anden, hvorved han sættes e1 eller e1 Par
^lar tilhage, og en stor ^eel af den kundskab, som han i
stere ^lar har tilstidt stg , sortsægtes ikke, glemmes altsaa ;
det er et meget hyppigt Tilfælde.
drengenes Samliv udvikler stg, men ikke meget harmo^
nist. ^e ere i Veddestrid om Pladser, om bæreres ^unst;
de ere opdragne i forskjellige Stænder, forskjellige ^in^
skuelser^ og komme derfor idelig i Trætter, der ha^e ligesaa
ringe resultat hvad erkjendelse og Forligelse angaaer^ som

de senere politiske ^iseusstoner o. dsl., hvori de fortsættes,
men ligesom disse give et godt Mundlæder og udvikle m^

gen lidenskabelighed.
^e forskjellige klasser i samme Skole staae ofte i et

stærkt fjendtligt Forhold; de Store handle ilde med de
Smaae og disse drille de S^ore til gjengjæld; endnu stær^

kere er Modsætningen mellem de forskjellige Skoler, der oste
udarter til formelige Feider; sammenlign den g^lmle for^
^irrede Vevidstheds andre ^augsinddelinger , ^Provindstal^
aanden^, ^Nationalaanden^ ^Standsaanden^,f.^r.
denteraanden^ osv.; Slagsmaal mellem forskjellige Na^
1ioner, mellem forskjellige ^augs Medlemmer.
^loften mellem Skolen og de øvrige ^ivsstder bliver
stedse større, som drengens ^vst til at lære noget at kjende

til den hele ham omgivende Færden^ tilfredsstilles meger
svagt ved Skolens lærdom, der jo for Størstedelen he^

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:31:33 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/folkeopdra/0013.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free