Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
l^ng. det Förste er, at der vækkes interesse for og give^
øvelse i Tækning; man vil let kunne danne stg Methode^
til tidlig at frembringe Talbegrebet hos Varnet og faae det
i ^ang med at bruge det ; dernæst vilie de förste Forkort^
ninger af Tælningen, Negningsoperationerne let kunne
bibringes; disse strar tidlig kunne bringes under den al^
rnindelige Form, Vogstavsormen, naar man kun omhygge^
lig gør Forhold mellem Taleremp lerne og de almindeligere
udtryk klar, og viser det lette Overblik ved disse, vænner
til deri at fastholde reglerne. Hver ny Methode maa an^
vendes paa Tilfælde, som ogsaa have interesse i en anden
Sammenhæng, af hvilke f. er. færlig nyttige Tal fremgaae
derved grundig indoves.
^ ^ en anden Henseende maa undervisningen stride ud
over den nuværendes grændser; man pleier nemlig nu at
anvende megen Tid og kraft paa speeielle, elementære Ve^
^iser for Tilfælde, hvilke man langt lettere kan bestemme
efter almindeligere Formler, paa Veregninger ester element
tære Methoder; man vil langt hurtigere kunne naae til de
almindeligere Formler og de hoiere Methoder, der give er
langt interessantere Overblik og langt storre lethed i Til^
fældenes Vehandling^ den nn værende inddeling i deu
lavere Mathematik og den hoiere, af hvilken i ethvert Til^
fælde ^ntet ører til almindelig videnskabelig dannelse er
h^ist urimelig, og vil le1 kunne overskrides.
Til i^eome^rien nlaa g^ae^ ud sra Maaling, frem^
skridende Opfattelse af Figurer ; man kunde ørst ove i at^
maale pinier, Vinkler, Flader, dernæst i fri angivelse, regu^
leret ved Maaling; deri vilde være en god Forberedelse
baade for ^eometrie og for geometrisk Tegning, hvilke
morsomt nok fortiden staae aldeles uden Forbindelse med
hinanden i undervisningen. Man vil ogsaa her have
at anvende Figurer, som ogsaa i anden Henseende have
^ntersse, og ove hver erhvervet Methode paa saadanne
Tilfælde.
^ Tegning maa gaaes ud sra stmple geometriske e^rund^
begreber og geometriske Figurer; den saakaldte Perspeetiv^
lære er reent geometrisk; det geometriske eursus kan kun
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
