- Project Runeberg -  Norges Folkeskolevæsen i hundrede aar /
25

(1914) [MARC] Author: Halfdan Raabe
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Landsskolen i tiden 1814—1859 - 6. Forberedelser til en ny skoleordning for landsbygden

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

— 25 —

saavel land som by, men alene den sidste
op-naadde kongelig sanktion. Naar lovbeslutningen
for landets vedkommende ikke blev sanktionert,
var grunden den, at den i væsentlige punkter
avvek fra det kongelige forslag, navnlig med
hensyn paa spørsmaalet om kommunernes
forhold til skolen og delagtighet i dens bestyrelse.

Regjeringen gjentok sit forslag idet den
fastholdt tvistepunkterne fra 1848, for Stortinget
i 1851. men dette vedtok, at forslaget ikke
skulde tas under behandling. I kirkekomiteens
indstilling blev som grund hertil særlig nævnt
„den nyvakte interesse for folkeoplysningen og
almuskolen" som gav sig uttryk i uttalelser og
opinionsytringer, meningsbrytninger o. s. v."
hvilket gjorde det ønskelig i nogen tid at
utsætte med lovgivningsarbeidet. Som følge herav
blev fra Stortinget 1854 alene vedtat et tillæg
til loven av 1827 (1. 26 aug. 1854) sigtende til
at fremme den paagaaende utvikling

1 1848 hadde Stortinget, rimeligvis paavirket
av den særlig gjennem Nissen reiste bevægelse
for at oprette høiere almuskoler, anmodet
regjeringen om at undersøke, paa hvilken maate
saadanne hensigtsmæssigst og med mindst
utgifter kunde oprettes i landdistrikterne, enten
i forbindelse med faste almuskoler eller som
selvstændige læreanstalter. Resultatet av de
anstillede undersøkelser fremla regjeringen i
kongelig prop. av 1851 ang. Oplysningsvæsenets
fonds budget. I denne utvikler den sin mening
om vigtigheten og betydningen av en høiere
almuoplysning for samfundet og individet.
Derefter fortsættes der: „Men denne høiere indsigt
der saaledes utfordres, bør nu ogsaa tilstrømme
de lavere klasser i en større fylde end før.
Menneskeaanden har gjort store erobringer;
dens indsigt i naturens og dens kræfters væsen
og derigjennem ogsaa dens herredømme over
naturen har naadd en før ikke anet høide, og
selv i menneskelivets forhold og disses rette
ordning kan det ikke negtes, at indsigten er
blit dypere og erkjendelsen renere. Den
forøkelse av begrepernes og forestillingernes fond
som menneskeheten saaledes har tilvundet sig,
vil naturligvis forefindes hos samfundets høiere
klasser. Men det maa anses som en betingelse
for samfundets velvære og sikre fremadskriden,

2 — Raabe: Norges Folkeskolevæsen.

at denne høiere indsigt og oplysning stedse mer
og mer ledes ned ogsaa til de lavere klasser,
og saaledes kommer til med lethet at
gjennemstrømme det hele samfund. Da blir sand
oplysning det hele folks eiendom, idet
videnska-pen efter at være tilegnet og bearbeidet av
videnskapsmændene, likesom assimileres med
folkets aandelige væsen og derpaa gjennem
samfundets høiere og midlere klasser
efterhaanden ledes ned til de laveste, hvorfra friske
aandelige kræfter, vakt til liv ved denne
befrugtende paavirkning, igjen opstaar og bringer
forøket arbeidskraft til aandens verksteder."

Det vil av disse styrelsens uttalelser
fremgaa at reformtankerne nu begyndte at skyte
vekst fra et baade bredere og mere dypt
gaaende grundlag, m. a. o.: man begyndte at
forstaa, at landsungdommens oplysning og dannelse
trængte at reformeres fra grunden av. Særlig
H. Nissen gjør sig gang paa gang i sine
ovennævnte indlæg i diskussionen til talsmand for,
at barneskolen maa omlægges fra en ensidig
kristendomsskole, med sigte paa barnets
konfirmation som det eneste maal, til en
kristeligborgerlig, almendannende skole.

Det av Nissen i 1856 utarbeidede utkast til
lov om almuskolevæsenet paa landet og i byene
oversendte Kirkedepartementet til samtlige
stifts-direktioner, amtmænd og skolekommissioner til
betænkning.

Til Stortinget 1857 indkom 3 private
forslag ang. anordningen av almuskolevæsenet paa
landet og desuten et særskilt forslag til lov om
skoleinspektører. Om disse forslag uttalte
kirkekomiteen, at de i det væsentlige var bygget paa
H. Nissens ovennævnte utkast, og da disse nu
var under overveielse av styrelsen, fandt
komiteen det ikke hensigtsmæssig nu at behandle
den i realiteten. De blev da ved Odelstingets
beslutning oversendt regjeringen for at
overveies sammen med Nissens utkast. Som følge
herav blev ved kongelig resolution av april 1858
nedsat en kommission for at avgi betænkning
om alle disse forslag og desuten det i anledning
av departementets cirkulære av juli 1856 ang.
almuskolelærernes lønningsforhold i
landdistrikterne. Kommissionen avgav i juli 1859 sin
indstilling, og overensstemmende med den blev

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:31:46 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/folkeskole/0027.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free