Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Skoleloven av 1860 og dens virkninger - 3. Undervisningen i landsskolen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
— 44 —
for denne bestemmelse med al den styrke som
kan lægges i mine ord Den er indgripende
og heldbringende, den er i mine øine den
vigtigste i hele almuskoleloven. Jeg uttaler dette
med min fulde overbevisning. Hvad der engang
vil komme av denne spire, det tænker jeg ikke
engang paa forhaand lar sig beregne. Men jeg
er viss paa, at vore efterkommere vil se
forbausende følger herav".
„Tilegnelse av utvalgte stykker av
læseboken o.s.v." blev av Odelstinget enstemmig
sat som nr. 3 av undervisningsgjenstandene i
alle landets kredsskoler."
Naar forhandlingerne i Odelstinget om
læse-boksaken saavidt utførlig er medtat her, saa er
det skedd, som det vil fremgaa av uttalelserne,
fordi det var en virkelig epokegjørende
beslutning som her blev tat, i tilslutning til ordførere
for alle politiske partier, blandt tingets bedste
mænd.
Maalet var opstillet for en ny elementær
dannelsesvei for det norske folk. Nu gjaldt
det om at finde et middel som kunde
sætte kredsskolens lærere istand til iallefald at
forsøke sig frem paa veien. Dette indsaa
ogsaa Stortinget: Det bevilget enstemmig samme
aar (1860) 4000 spdl. til forberedende arbeider
for at skaffe en læsebok for almuskolen, som
paa samme tid skulde tjene barnenes indøvelse
i almindelig læsefærdighet, og gjennem utvalgte
stykker hentet fra geografi, naturvidenskap og
historie skulde skaffe grundstoffet for den
borgerlige dannelse. Kirkekomiteen hadde i sin
indstilling om bevilgning uttalt sig saaledes om
bokens stof: „Boken bør meddele et alsidig,
belærende og forædlende stof; dette bør
væsentlig bestaa i en kort, klar og tiltrækkende
fremstilling av historie, kirkehistorie,
velstands-lære (populær statsøkonomi); i digte, poetiske
fortællinger, og endelig et passende utvalg fra
naturvidenskapernes felt (heri indbefattet en
kort oversigt over jordbeskrivelsen) hvortil den
av alle kjendte og av folket yndede Berlins
naturlære, efter en omhyggelig revision og nogen
forkortelse, vil kunne tjene som bidrag."
Det blev overdrat stiftsprovst P. A. Jensen
at samle stof til én saadan læsebok. Den
utkom i 1861—62 under navn av: „Læsebog for
folkeskolen og folkehjemmet." Til at
gjen-nemgaa og bedømme arbeidet blev opnævnt en
kommission, bestaaende av skoledirektør
Haslund, skoleinsp. G. Hansen, sogneprest Jørg.
Moe, professor Rasch og kirkes. Feragen.
Boken blev autorisert „til bruk for landets
almuskoler" og utgit paa offentlig foranstaltning.
Det var sat som betingelse for statsbidraget at
den skulde indeholde de i lov av 1860 nævnte
almennyttige fag. Gjennem læseboken gjorde
altsaa disse fag sin indtrædelse i almuskolen
under fællesnavnet „utvalgte stykker av
læseboken." Verket var delt i 3 trin, hvert trin i
fire avdelinger: Hjemmet, fædrelandet, verden
og kirken, samt stykker av blandet indhold.
Det var mange og for den tid tildels
fremragende litterære kræfter som i denne bok har
git væsentlige bidrag til vort folks oplysning
og dannelse. Foruten utgiveren P. A. Jensen,
som leverte en række fortællinger og andre
stykker, særlig av ethisk indhold, dels i
bunden og dels i ubunden stil, dels originale, dels
oversatte, finder vi medarbeidere som H. Rasch,
den bekjendte zoolog, jæger og friluftsmand
(forskjellige skildringer fra naturen, av
plante-og dyreliv paa Norges fjeld, i dets skoger og
ved dets kyster), prof. Faye, L. K. Daae,
forstmester Barth (Norges kyststrækning og dens
dyreliv), A. Feragen, (haven og arbeidet i den,
en fortræffelig veiledning git i fortællingsform),
Sigv. Petersen (hans senere saa utbredte
fortællinger av fædrelandets historie efter sagaen saa
for første gang lyset i læseboken), overlærer
Vogt, (kirkehistoriske fortællinger, enkelte av dem
klassiske i sin form). Av O. Vig er indtat
stykker av hans bekjendte bok: „Liv i Norge", og
av andre skrifter; likesaa av Berlins naturlære.
Det var i det hele samlet i dette verk en
fylde av gedigent dannelsesstof, men kanske vel
høit for den tids almuskolebarn. En senere
tids fordringer til barnlig og folkelig fremstilling
kan vi ikke vente at finde.
Bak det hele arbeide for læseboken skimter
vi H. Nissen som initiativets mand. 1 sin
indberetning fra Skotlandsreisen tok han tilorde
for et saadant i artiklen „om utgivelse efter
offentlig foranstaltning av læsebøker og
skole-karter for almuskolen".
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
