Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sann bildning och missionsarbete.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
420
ställa andras lycka och bekvämlighet högre än sin egen, att
söka glädja sina bröder och systrar och sina lekkamrater
samt att visa vänlighet mot gamla, sjuka och olyckliga.
I ju fullare utsträckning tjänandets ande råder i hemmet,
desto mera kommer den att visa sig i barnens lif. De skola
lära sig att finna glädje i att tjäna andra och uppoffra
sig för deras bästa.
Skolans arbete,
Uppfostran i hemmet borde
fullständigas genom skolans verksamhet.
Utvecklingen af hela människan, både
i fysiskt, intellektuelt och andligt
hänseende, samt uppfostran till att tjäna
andra och till själfuppoffring får aldrig
lämnas ur sikte.
Framför allt annat har ett troget
utförande af hvardagslifvets små
omsorger för Kristi skull förmåga att dana
karaktären och att leda barnen till att
utföra oegennyttigt arbete i lifvet. Det
är föräldrars och lärares uppgift att
väcka denna ande till lif, att uppmuntra
den och leda den in på rätta vägen.
Ett viktigare arbete kunde aldrig blifva
dem betrodt Tjänstvillighetens ande är
den ande> som råder { himmelen, och
i hvarje sträfvan att utveckla och
uppmuntra denna ande deltaga änglarna.
En sådan utbildning måste vara grundad på Guds ord.
Endast där framhållas de rätta grundsatserna i sin
fulländning. Bibeln bör vara grunden både för studium och
undervisning. Den nödvändigaste kunskapen är kunskapen
om Gud och om den, som han har utsändt.
Hvarje barn och hvarje ung person bör känna sig själf.
De böra äga kunskap om den kropp Gud gifvit dem och om
»Klädd som en vanlig
arbetare, gick lian på gatorna i
den lilla staden till och från
sitt arbete.»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
