- Project Runeberg -  Framtiden. Tidskrift för fosterländsk odling / Band 1. (Årgång 1. 1868) /
60

(1868) With: Carl Fredric Berndt von Bergen
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

menten och läseordningar, hvilka dock, för att blifya gällande, måste
hafva gillats af stiftets domkapitel. Det öfvervakar lärames och
for-äldrarnes görande och låtande och har äfven skolomas ekonomiska
förvaltning om hand. — I de senare åren hafva i landets begge
största städer, Stockholm och Göteborg, de särskilda territoriella
kyrko-församlingarae slagit sig tillsamman om folkskolväsendets förvaltning,
hvadan särskilda gemensamma öfverstyrelser för dessa skolor der
verka. Dessa öfverstyrelser bestå af medlemmar från de enskilda
territorialfÖrsamlingame jetnte några andra på andra grunder valda.
I Stockholm utser denna öfverstyrelse sjelf sin ordförande. Detta är
en början till skolans frigörelse från kyrkan eller dess fullständiga
öfverlemnande åt det rent medborgerliga lifvets vård; och åsigten att
tiden härför är inne för alla landets kommuner delas af många. —
Familjen åter har väl rättighet att uppfostra och undervisa barnen hur
den behagar, men de vilkor staten uppställer på det uppväxande
släg-tets upptagande i statskyrka och samhälle, såsom tvångskonfirmation,
examina o. s. v. göra, att äfven den enskilda uppfostran och
undervisningen blifva sådana som kyrka och stat vilja hafva den. Man
Magar ock öfver att undervisningen i hemmen alltmer upphört, sedan
folkundervisningen blifvit statssak, lagsak. — Associationen åter är för
skolväsendet for närvarande föga eller intet verksam, sedan staten
både medelst lagbud och understöd tagit skolan om hand, och
kommunen öfvertagit detaljarbetets vård. — Be enskilda, slutligen, inskränka
sig till smärre uppoffringar dels af mindre penningeunderstöd till

skolhusbyggnader, till afföningshjelp, till sockenbiblioteker, hvaraf nu
finnas omkring 1,200 i landet, dels af smärre jordstycken till
skolträdgårdar o. s. v. Deras tillgångar anlitas för öfrigt strängt nog for

fyllande af kommunernas skolbehof. De frivilliga bidrag, som
under tidernas lopp donerats för folkundervisningens ändamål, uppgår
imellertid tillsammanlagda till omkring 3 millioner rdr svenskt.

Sådana äro de allmänna dragen till en öfversigt af folkskolans
ställning. Den är, såsom man ser, temligen invecklad. I de senare
åren har tillkommit en ny faktor, — de s. k. landstingen, eller de
särskilda länens representation, hvilka, enligt de nya
kommunalförfatt-ningarne af 1862, äfven fått folkskolans angelägenheter sig
anförtrodda »såvidt som dessa angelägenheter icke enligt gällande

författning tillhöra offentlig myndighets embetsåtgärd.» —
Härmed är ett nytt uppslag gifvit till sjelfetyrelse i fråga om
folkskolan. Flera af de nya landstingen hafva också verkat i dylik

riktning. Så hafva några upprättat inom sig frivilliga
inspektions-corpser; andra hafva anslagit medel till särskilda
folkskoleinspektörer för länets räkning, och desse hafva derjemte, liksom många

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:57:35 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/framtiden/1/0064.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free