- Project Runeberg -  Framtiden. Tidskrift för fosterländsk odling / Band 2. (Årgång 2. 1869). /
406

(1868) With: Carl Fredric Berndt von Bergen
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

vara rådligt att föreskrifva någon sådan. Under sådant förhållande är
klart att bestämmelserna i detta afseende måste ganska mycket
variera; men vi finna endast spridda uppgifter härom. I allmänhet torde
skolåldern börja med sjunde året. Detta synes likväl närmast gälla
för hvad man kallar den »egentliga folkskolan»; hvaremot uti den s. k.
»småskolan» helt visst lärjungar intagas vid en tidigare ålder.
Uppgifterna med afseende härpå få imellertid troligen hänföras till den
»egentliga, folkskolan». Någon terminus ad quem finnes ofta alldeles
icke bestämd; utan anses skolåldern räcka intill dess »nattvardsskolan
börjar». Det är under sådant förhållande verkligen svårt att fatta,
huru ens några bestämda sifferuppgifter kunnat lemnas; och att på
grund af dessa uppgifter draga några slutsatser i afseende på
verksamheten — i extensivt hänseende — af vår folkundervisning, det våga
vi ej med något synnerligt anspråk på tillförlitlighet göra; framförallt
när vi äfven taga i betraktande den osäkerhet, som vidlåder de tvenne
följande kolumnernas siffror. Hvad antalet inskrifna beträffar, så
yttrades i de nästföregående berättelserna (1861—1863) af en inspektor,
att »uppgifterna så väl på antalet inskrifne som dagligen i skolan
närvarande äro sväfvande, då på många ställen beräknats alla i skolåldern
varande barn och medeltalet af dagligen närvarande upptogs med
stor latitud». Huruvida dylika origtigheter vidlåda de anförda siffrorna
äfven i de senaste berättelserna, kunna vi ej bedöma; men i allmänhet
är det icke lätt att åstadkomma full noggrannhet i de statistiska
primäruppgiftema, med mindre en utomordentligt sträng och noggrann
kontroll utöfvas från den högsta myndighets sida, hos hvilken
uppgifterna slutligen samlas. Sker ej detta, kan man vara viss att slarf och
liknöjdhet snart skola göra sig gällande och beröfva uppgifterna det
värde, man geraa i dem ville finna. Det är oss obekant, i hvad mån
folkundervisningsbyrån inom departementet utöfvar en sådan
kontrollerande verksamhet i fråga om vår skolstatistik; men vi hafva ej
kunnat underlåta att här åtminstone fasta uppmärksamheten på
nödvändigheten deraf, såvida vi eljest vilja hafva någon skolstatistik af värde.

Andra omständigheter förtjena ock att uppmärksammas i fråga
om dessa uppgifter. I allmänhet hafva inspektörerna uti den
ifrågavarande kolumnen upptagit samtliga skolor och ej blott de af dem
besökta; men från denna regel finnas undantag. Likaledes synas de i
. allmänhet hafva upptagit så väl 8. k. »egentliga folkskolor» som s. k.
»småskolor»; men man finner dock att många af dessa senare blifvit
uteslutna. Detta är vid bedömandet af siffrornas betydelse af stor
vigt, enär en stor del af småskolornas lärjungar äro under skolåldern.
På en del ställen hafva i samma kolumn införts ej blott de offentliga,
utan äfven de enskilda folkskolorna; men det förefaller högst
sannolikt, att så ej skett på alla ställen.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:57:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/framtiden/2/0124.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free