- Project Runeberg -  Framtiden. Tidskrift för fosterländsk odling / Band 5. (Årgång 4. Januari-juni 1871). /
139

(1868) With: Carl Fredric Berndt von Bergen
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Så mycket i afseende på föreläsningarna; och liknande kan
sägas om examensväsendet. Detta examensväsen, så länge det
icke står på rent vetenskaplig grund, utan endast afser att på
bästa möjliga sätt tillfredsställa statens fordringar på
embetsmanna-skicklighet, kan aldrig undgå att verka nedtryckande och
förlamande på de vetenskapliga studierna, utmärkte och nitiske lärare
må i det fallet sträfva för det bästa möjliga resultat så mycket
de någonsin kunna. Äfven vid de högsta examina kan man icke
helt och hållet höja sig öfver den elementära ståndpunkten, vare
sig emedan något mer är öfverilödigt för de afsedda praktiska
ändamålen, eller i följd af de mångartade ämnen, hvarmed den
studerande under sin lärotid måste sysselsätta sig och för flere af
hvilka han äfven vid en slutexamen har att redogöra — en
omständighet, som bjuder att, så vidt möjligt, inskränka fordringarna
i de särskildta ämnena. Denna slags kompromiss mellan
fordringarna i de särskildta ämnena genomgår för öfrigt hela
examens-skalan och verkar i vetenskapligt hänseende förderfligt. Väl
har man, hvad särskildt den filosofiska graden beträffar, mer och
mer frångått det gamla systemet af litet i hvarje — i desto högre
grad nu förflyttadt till elementarundervisningen — och öfvergått
till ett system af mera djupgående i ett; men så länge ännu en
yttre grund — nämligen embetsmannalifvets behof och önskningar
— qvarstår såsom bestämmande för examensfordringarna, skall
man aldrig helt och hållet kunna frigöra sig från det i
vetenskapligt hänseende hämmande och nedtryckande, som här påpekats.
Äfven i detta fall borde högskolan i Stockholm, efter hon har fria
händer, välja en annan väg. Hon borde söka att realisera den
ursprungliga universitetsidén, som var att gifva mästerskap i
vetenskaperna, icke endast skicklighet för embete. Detta förutsätter
att uti bvarje särskildt ämne fordringarna för kandidat- och
licentiatexamen (eller hvilka grader man i det fallet än må bestämma)
uppgöras ensamt med afseende på vetenskapens egen natur, men
utan allt afseende på de ofvannämda kompromisserna med andra
ämnen och med upphäfvande af alla fakultetsband. Ingenting står
i vägen för den fullkomligaste frihet till hvarje särskild vetenskaps
isolering i detta fall, äfven med allt tillbörligt afseende å behofvet
för denna vetenskap af hjelp från andra vetenskaper, så snart
man blott fasthåller den grundtanken, att vetenskapen skali studeras
för sin egen skull och såsom sådan, men icke för något som helst
yttre ändamål.

Ett embetsexamensväsen, i den betydelse detta nu förekommer,
skulle således vara förvisadt från högskolan, om det än fortfarande

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 02:59:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/framtiden/5/0143.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free