Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
[-af andra på förhand färdiggjord, inhemtad styckevis eller hel på minnesvågen. Skolan, den medborgerliga inrättningen, bör alltså icke befatta sig-]{+vexelverkan+} med
en undervisning, som {+är hållbar och genom hvilken hon+}
äfven i
bästa fall blir ett påtvingande af något som icke
bör påtvingas; ty, antag äfven att detta påtvingande sker under lenaste och
mildaste former, under de välmentaste förklaringar, — det blir dock ett påtvingande, så fort det
sker såsom tvångsundervisning enligt en ocb samma lagbestämda konfessionela lärobok, på ett
ocb samma för alla skolor ocb lärjungar likartadt sätt Vid första vaknandet af
religiös sjeif-verksamhet inser man det orättmätiga uti
detta {+hallstämplande, som akademien i tiden ärft ifrån skrået, —
dels i det hon genom utställningar beredt en mötesplats åt pro-
ducenten och afnämaren. I förra hänseendet har dock+} statens [-tilltag-]
{+mellankomst visat sig skadlig, i senare hänseendet är den åtminstone
öfverflödig. Det vore väl imellertid knappast rådligt,+} att
söka uniformera den
religiösa bekännelsen, och man uppreser sig
derimot såsom mot ett våld, hvilket är kristna folk ovärdigt
Hvad skolan åter bör och kan i detta fall, det är {+visst uppenbart+} att
bedrifva undervisning i religionshistoria> ocb denna isynnerhet fattad såsom Kristi egen historia i första rummet, och dernäst såsom historia om kristendomens ocb dess profeters, martyrers och lärares öden i alla tider. Grenom att
bedrifva en sådan undervisning rätt lefvande kan skolan förbereda till [-möjlighet af den religiösa sjelfverksamhet, hvarur ensamt-] en
sann ocb lefvande bekännelse kan uppspira. Mera och annat kan icke skolan åstadkomma i detta fall, och mera bör bon icke heller söka åstadkomma.
Hemmet åter, hvad bör ocb kan detta? Detta är {+enda exemplaret, behöfves en större mötesplats,
om det skall ega utsigt att erhålla+} den
fråga, till {+den omfattning som skall
gifvas skolan, som om den förmedlande austalten äfven torde om-
fatta de konstnärliga producenterne i gemen eller ungefärligen
erhålla samma organisation som denna académie de yowcfio»,+} hvars [-utredning-]
{+sammansättning+} vi
för denna
gång egentligen ville söka bidraga.
Hemmet, fader, moder och målsman böra icke i
detta fall söka åstadkomma mer än skolan; de böra endast samverka med
denna. Äfven de böra alltså endast genom ord ocb’ handling, genom berättelse och föredöme söka att väcka och stärka det religiösa och sedliga lif-vets utveckling hos de
unga, så
att, när det sjelfverksamma religiösa lifvet börjar bos dem vakna, detta må finna en god och väl förberedd jordmån att spira uti. Vi antaga nämligen på grund af egen erfarenhet, att det hos oss menniskor finnes ett religiöst behof, som med
sina förhoppningar, önskningar och
fordringar öfverskjuter det sedliga lif-vets; •— ett behof, som
ingen sedlig handling tillfredsställer,
och
som icke heller i
någon summa af
sedliga handlingar finner sig tillireds-8täldi Men detta behofs vaknande förutsätter sjelfverksamhet, sjelf-verksamt sedligt lif. Påtvingade lexor kunna och
böra icke
påskynda dess vaknande, men väl kunna de undanskymma det eller blanda bort det {+låg+} i
och genom den villfarelse, de framkalla, då de förleda till den falska åsigt att
inlärd eller på god tro antagen speciel eller konfessionel religionsiära är detsamma som religionen sjelf. Hemmet bör nu lika litet som skolan göra sig skyldigt till det
stora misstag, som
begåtts och ännu begås, då man för
befrämjandet af statskyrklig enhet, — detta konfessionelt katolska ideal, som vi protestanter väl borde kunna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
