- Project Runeberg -  Franska kyrkans ställning, i förhållande till staten och läroverken, sedan revolutionens början /
65

(1844) [MARC] [MARC] Author: Wilhelm Tham
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 2. Kyrkan och Läroverken under Lagstiftande Församlingens tid

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

år hvardera, för 4 klasser af barn^ dels i sömlagslek tioner
för hela menigheten af alla ald rar 5 denna undervisning skulle
stall,is i förbindelse med nationalfester, med gymnasliköfnin-
gar o. s. v. Sekundärskolor skulle finnas en i hvarje stad
af minst 4000^ innevånare; de skulle hafva 2 à 5 institu-
teurs, som skulle lära mathematik, naluralbistoria, chemie,
moral och statslära, samt handel, för något mera försig-
komna barn, bvilkas föräldrar kunde någon längre tid und-
vara deras biträde; ock dessutom skulle äfven de hålla
lektioner en gång i veckan för menigheten; dessa skolor
skulle förses med bibliothek och samling af mcchaniska in-
strumenter^ modeller, naturalier o. s. v. • sekundärskolorna
voro ock ämnade (ill bildande af primärskolornas lärare.
Instituter skulle finnas 114, minst ett i hvart departement,
med P r o f e s s o r e r , som till bildande för euibeten och yr-
ken, samt af lärare för de lägre skolorna, skulle kursvis
föredraga dertill hörande ämnen, och dessutom å särskildta
orter, såsom militär- och sjöstäder, särskildta dertill passande
discipliner. Vid uppställningen af kurserna erkände komitén
att den företrädesvis gynnat de matheuiatiska oeh praktiska
ämnena framför de gamla språken oeh andra vid de äldre läro-
verken gynnade ämnen, men ansåg sig deri hafva följt både
den menskliga bildningens naturliga gång oeh tidens rigt-
ning. Religionsundervisningen var, af skäl, som förut äro
nämdu; utclemnad. Lyceer skulle finnas 1) i hela riket; de
skulle tjena till att bilda lärda, professorer m. m. I Paris
skulle Lveeels organisation vara fullständigare än på andra
ställen, särdeles med afseende pä gamla och nya språk. I
alla dessa ins tUnter skulle undervisningen ske kostnadsfritt,
och på statens bekostnad. Slutligen skulle finnas ett rent
vetenskapligt institut, Société nationale, afdeladt i 4 klas-
ser: en för de mathematiska och physiska vetenskaperna;
en för moral och politik; en för använd pliysik och niatlic-
matik, mcrhanik, medicin, agrikultur, navigation; och cn för
grammatik, skön litteratur etc.; klasserna skulle åter förde-
las i sektioner, med fixt antal af medlemmar, hvaraf liälf-
8
/

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Mar 11 17:16:33 2019 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/frankyrk/0079.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free