Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Folkskollärareväldet och våra allmänna läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
och följer statsrådet Bergs verksamhet som
undervisningsminister, måste numera ha kommit till
den öfvertygelsen, att han är och förblir en
folkskoleman, "spetsen i fylkingen", som en
insändare i Svensk Läraretidning mera träffande än
egentligen eufemistiskt uttryckte sig, då han ville
åskådliggöra herr Bergs betydelse för
folkskollärarekåren. I sina anföranden vid
folkskolläraremöten och liknande tillfällen har statsrådet Berg
ganska öppet lagt i dagen sina varma sympatier,
ja, sin förkärlek för folkskollärarne. Så yttrade
han t. ex. i sitt invigningstal i Göteborgs
seminarium innevarande år:
"Det ni och jag ha oss emellan, är
folkskollärarebanan: ni ha den framför er, jag har den
bakom mig. Men den skiljer oss icke blott utan
förbinder oss äfven, ty vi ha båda vårt lifs
intresse fäst därvid."
Och vid innevarande års folkskolläraremöte i
Lund tolkade han sina känslor med följande ord:
"Jag är glad att ännu en gång ha fått erfara
den njutningen att deltaga i ett möte, sådant som
detta. Den njutningen har, åtminstone hvad mig
angår, inte sin källa främst i de tankar och
uppslag, hvilka under ett sådant möte gifvas. Ej
heller har den sin rot förnämligast i de
personliga band, som därunder knytas eller bindas
fastare. Nej, den hör hemma i stämningens, i
känslans värld. Den ligger i känslan af att vara en
del i ett stort helt, att ingå i ett stort
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
