Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - X
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
101
I detta afseende ger stafningsboken detsamma som
mödrarnas bok gifvit. Det enkla frambringandet af tonen för örat och
blotta uppväckandet af medvetandet om dess intryck på hörseln
äro för- barnet Jika god åskådning som det enkla framställandet
af föremålet på ögat och blotta uppväckandet af medvetandet om
dess intryck på synsinnet. Grundadt härpå har jag uppställt denna
stafningsbok så, att dess första kurs ej är något annat än en blott
och bar åskådning, d. v. s. endast hvilar på det enkla bemödandet
att bibringa barnet hela den följd af toner, hvilka hädanefter skola
tjäna det till grundvalar för dess språkkännedom. Detta sker, d.
v. s. jag bringar dessa toner inför hörselsinnet och gör medvetandet
om dess intryck outplånligt i samma ålder, som jag genom
mödrarnas bok bringar för barnets synsinne världens synbara företeelser,
hvilkas bestämda inhämtande skall utgöra grundvalen för allt dess
tillkommande vetande.
Denna samma grundsats att höja åskådningen till konst gäller
äfven vid det tredje elementarmedlet för våra kunskapers bibringande.
Också antalet i och för sig är utan åskådningsfundament för
vår själ ett bedrägligt sken, en föreställning, hvilken visserligen på
ett drömlikt sätt bemäktigar sig vår inbillningskraft, men som vårt
förstånd ej förmår fasthålla som sanning. Barnet måste riktigt
förstå det inre väsen för hvarje form, i hvilken antalets förhållande
kan tänkas förefinnas, innan det är i stånd att rätt fatta en af
dessa former såsom grundval till ett tydligt medvetande om dess
bestämda mer eller mindre. Jag har därför i mödrarnas bok redan
för barnet i denna ålder framställt till åskådning de tio första talen
såsom fingrar, klor, blad, punkter, sedan också som trianglar,
kvadrater, åttahörningar o. s. v.
Sedan jag gjort detta i alla tre ämnena och sålunda fastställt
den enkla åskådningen som absolut grundval för all sinnlig kunskap,
höjer jag åter åskådningen vidare i alla dessa ämnen till
åskådningskonst, d. v. s. till medel att uppfatta åskådningsföremål såsom föremål
för mitt omdöme och min konstfärdighet.
På denna väg för jag barnet i afseende på våra förstå
kunskapers elementarmedel: formen. Sedan jag i mödrarnas bok gjort
det bekant med föremålens flersidiga åskådning, för jag det till
åskådningskonstens abc. Genom detta skall barnet sättas i stånd
att kunna gifva tydlig beskrifning öfver de föremåls form, hvilka
det i mödrarnas bok lärt sig uppfatta bestämdt, men ej tydligt. Denna
bok skall bringa barnen därhän, att de höja sig till tydliga begrepp
i hänseende till alla föremåls form och deras innehållsförhållande
till kvadraten. På detta sätt skola de i hela omfånget af detta
undervisningsämne finna en hel ordningsföljd af medel att höja sig från
dunkel åskådning till ’tydliga begrepp.
■
B
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
