Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VI. Boningar och Husgeråd - § 162. Låg-stofvans innanrede
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
kalfvar; han fick häraf sitt namn Kalfva-bänken.
Ofvanför kalfva-bänken, på samma sida, var yxa-stolen
eller yxa-hänget, en ställning med aflånga hål, hvari
bonden upphängde sina yxor. öfver hela rummet
voro ock i taket fästade stänger, gäll-stänger, hvilka
bildade ett s. k. gälle, sticke-gälle. På detta gälle
upplade bonden sitt förråd af stickor,
spingstickor, hvilka allmänt begagnades till bloss och
lyse, samt af qvastar, slöjd-virke och annan gröfre
redskap.
Stofvans mellersta rum sträckte sig ifrån
bortre till främre kron-stången, och bildade i större
hus en rymlig och jemnsidig fyrkant. Denna
fyrkant var närmast afsedd för husfolkets dagliga
lif, och hade ett tille, golfva-tille, af tiljor, eller af
plankor täljda med yxan. Längs väggarne åt norr
och söder gingo tvänne breda bänkar, upptimrade
af tre runda stockar, till en alns höjd öfver
marken; dessa bänkar fingo, efter sin plats i stofvan,
namn af norre bänk och sönnre (ɔ: södre) bänk.
Husets folk hade på dem sina sitt-platser om dagen;
och i dem sina sof-ställen för natten. Äfven nere
vid muren var en bänk, som fick namn af
ugnbänken eller stampan. Då här alltid var varmt och
godt, förbehölls denna bänk gemenligen åt husets
faje (ɔ: farfader) eller åt den gamla moran,
morskan (ɔ: far-modren), som skötte barnen. Här var
det således som barnen lärde att gå, hvaraf
namnet stampan; i stampe-vrån hade ock det yngsta
barnet sin häng-vagga, nanna, dusse-nanna, upphängd
på en svigt-stång fästad i taket.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
