- Project Runeberg -  Haandens og Hjærnens Arbejde. Landbrug, Industri og Haandværk i Nutid og i Fremtid /
200

(1904) [MARC] [MARC] Author: Petr Kropotkin Translator: Emmy Drachmann - Tema: Business and Economy
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sider ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

200

andre Ord hvad de kan, for at deres Børns senere
Skole-lærdom skal blive saa besværlig som vel mulig.

I Skoleaarene bortødles atter Tiden i utrolig Grad. Naar
vi f. Eks. tager et Fag som Matematik, hvilket et hvert
Menneske burde kunne, fordi det er Basis for al videre
Lærdom, maa vi indrømme, at det kun er meget faa, som
virkelig lærer det i Skolen. I Geometri spildes Tiden ganske
taabeligt ved at anvende en Metode, der nærmest lægger
Vægt paa Udenadslæren. I de fleste Tilfælde læser Eleven
Beviset for en Læresætning om og om igen, indtil det rent
mekanisk fæster sig i hans Hukommelse. Af den Grund er
ni Drenge af ti — to Aar efter at de har forladt Skolen —
ikke i Stand til at bevise en Elementarsætning, hvis da ikke
netop Matematik er deres særlige Fag. De har glemt, hvilke
Hjælpelinier de skal trække, og de har aldrig lært at finde
Beviserne selv. Intet Under, at de derfor senere i deres
Studier har saa vanskeligt ved at anvende Geometri i
Fysi-ken, og at saa faa behersker den højere Matematik.

Men der findes altsaa den ovennævnte Metode, ved
hvilken man gennemgaaende opnaar hurtigere Fremskridt, og
den, som en Gang har lært Geometri efter den Metode, vil
huske den hele sit Liv. I dette System bliver hver Sætning
stillet som en Opgave, Beviset gives ikke paa Forhaand,
Eleven bliver nødt til selv at finde det. Kun med et Par
vejledende Hentydninger fra Lærerens Side og med nogle
forberedende Øvelser med Lineal og Cirkler vil der blandt
tyve eller flere Elever ikke være en eneste, der ikke vil
kunne finde ud af at tegne en Vinkel, der er lig en given
og bevise dens Lighed. Og hvis de senere Opgaver gives i
systematisk Rækkefølge (der findes paa det Omraade
fortrinlige Lærebøger) og Læreren ikke forcerer Eleven over Evner
vil denne med forbavsende Lethed gaa fra den ene Opgave
lil den anden. Den eneste Vanskelighed ligger kun i at faa

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 06:02:53 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/handhjarne/0218.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free