Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. 1843—1861
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
23
Hære marscherede frem, oss Sammenstødet kom midt paa
Bakken. Vi bleve N2ardt tlXNsste og maatte trsekke os til
bage op ad Bakken; Nogle — og blandt dem Stormesteren
— flygtede meget 3nart. Jeg har aldrig faaet saa mange
Prygl som den Dag. Jeg slog vel drabeligt fra mig med
min Husert og værgede min højre Side; men min Koret
hevZekne^e Garde kunde ikke støtte mig, og i min venstre
Side var jeg øm en hel Uge efter. Vi maa dog have gjort
Indtryk paa Fjenden, ti de fleste af hans Folk foreslog os
bagefter et Forbund, og Kampene fortsattes mellem nye
Hære en følgende Søndag; men der var jeg ikke med. Der
paa blev det Hele forbudt baade fra Politiets og Skolernes
Side. Det kunde jo ogsaa let blive en farlig Leg. — Poul
Andræ, min daværende Xlaß3ekammei-2t, har i boterne til
sin Moders Optegnelser offentliggjort et Brudstykke at sin
samtidige Dagbog, hvor han beretter om disse Kampe (dog
med Forvexling af de to Slag). Jeg faar der en Ære, som
jeg virkeligt tror, jeg har fortjent. Der nævnes først
nogle, som flygtede, og derefter fortsættes med Benyt
telse af nogle nyligt lærte græske Ord: å,Xktk [men] Høff
ding, Høvdingen in facto, KZempede som det bør sig en
orpaTTf}Y<ss [Anfører]."
Men mine militære Bedrifter have ført mig bort fra
Skolen. — Jeg fik ved Krebs’ grundige Undervisning i
Latin lagt en god Grund for senere Sprogstudier. Den
strenge Systematik, som vi indviedes i gennem Madvigs
Grammatik, er i mange Henseender kommen mig til Gode
paa min senere Løbebane. Den gav, ved Siden af jatema
tiken, en god formel Skole. Dog gik man vel nok dengang
den forkerte Vej ved at begynde med Grammatik og Øvel-
Beßexempler, istedetkor 322 hurtigt som muligt at føre md
i sammenhængende Læsning, gennem hvilken det gram
matiske System efterhaanden kunde komme til at staa som
en naturlig Fornødenhed. Krebs kunde være streng og, som
mange af den ældre Tids Skolemænd, blive heftig og holde
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
